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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《[清]公主第一可爱》67、第六十七章(第2/2页)
他们还真让家里尚未启蒙的?幼童学拼音——反正闲着也?是闲着，做戏做全套么?！
刚开始没什么?不同，跟所有小孩子刚开始启蒙时一样，纳兰氏的?幼童对先生教导的?东西一知半解，总是仰着一排小脑袋懵懂地看先生，过一会儿就爬得东倒西歪。
然而时间一长他们就发现了?，这些小孩通过拼音学会的?字记得特别牢。其实不是记得牢，而是即便忘了?，一看拼音也?就想起来了?，潜移默化中，这个字便深深刻进了?脑海里。
等这些小娃娃学会了?全部拼音，在没有先生教导的?情况下，他们甚至可以通过拼音自己读《三字经》！
虽然磕磕绊绊，但没有人教！
是的?，他们的?教材就是宁欢的?注音版《三字经》。
因为带着很多可爱童真的?插图，而且还有简单易懂的?注释，小孩子读起来障碍小，而且因为有趣，这些幼童兴致勃勃，注意力竟格外集中，不知不觉中学到许多东西。
大人们震惊了?！
不止纳兰氏，当初纳兰氏还买了?不少送亲戚朋友，以及京城最不缺的?就是跟风上?级的?官员，京城不少人都?发现了?这个情况。
有人连夜选了?几本书注音，通过对比发现，同样是注音版，宁欢的?图画书比普通书更有用，但即便是普通书，幼童学起来也?比从前的?孩子快得多。
当然不是这一代小孩集体智商拔高，而是学习方法不同！
学习方法——亘古不变的?重要话?题。
一部分人认为，用事实说话?，看结果说话?。事实证明拼音对孩子读书大有好处，那就证明这种?办法是适合孩子的?，是有好处的?。
另一部分认为，所谓寓教于乐纯属胡扯，所谓好处是一种?短视！孩子一时感兴趣多学了?几个字，焉知会不会因小失大？若因此移了?性?情，以后的?路将会难走千倍百倍！
前者再反驳回去：对于这些启蒙前幼童来说，同是玩乐，玩书还能?认几个字，总比玩泥巴强。再说读书只?会启发智慧，怎么?会移性?情呢？若害怕移性?情，只?让孩子读注音版《三字经》《千字文》不就行了?？说拼音不好大可不必，拼音只?是工具，学好学坏只?在人心。
两?方此起彼伏，争论不休，不是你强就是我?弱，一日日掐得热闹极了?，于是毫无疑问的?，拼音书，火了?！
大阿哥得意地找到宁欢，中心思想只?有一个——
五妹妹，加个更庆祝一下？
作者有话要说：来晚了，给跪T-T
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