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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《抱上鱼尾巴后》94、二更·小人鱼课堂(第1/2页)
吃过饭,于归洋又投入了紧张的雕刻工作中。
“别动，对，就保持这个姿势。”
为了更好地完成大王牌的雕刻，于归洋忽悠池渊给他当模特。
池渊自然对于归洋有求必应,看着?小人鱼认真的眼眸,他也不禁正襟危坐,油然而生?出?一种使命感。
不久之后。
也许是雕刻小王让他手?感大增,也许是在男朋友面前多少?有了点?想要表现自己的想法,于归洋很快就完成了雕刻，得?意洋洋地交给了池渊。
池渊仔细端详许久,眼底多了几分疑惑：“这是我？”
“不然呢,看不出?来吗？”于归洋指着?北极蛤壳内的雕刻,“这是头，这是手?，这是身体这是尾巴,还看不出?来是你吗？”
池渊：“……”
哪条人鱼没有头、没有手?、没有身体和尾巴？
于归洋也知道自己的雕工大概是比米开朗基罗差上那么一点?,他咳嗽两?声试图挽尊：“没有好的工具，不然我一定能雕刻得?很好看。”
“已经很好看了,你是唯一一条会雕刻的人鱼，没有哪条人鱼比你还厉害，我保证。”池渊给足了男朋友信心。
于归洋耳根一热：“是,是吗,其?实我也没有那么厉害，还需要继续努力。”
不管怎么说,所有的牌都已经完成了，剩下的，就是教会人鱼们阿拉伯数字的理解和使用。
为防万一,他还让池渊请来了章常。
在听完于归洋的讲述后，章常眼前一亮：“小洋，这个啊啦啦数字很好用啊，以后再也不需要依靠横杠来计数了。”
人鱼在捕猎或者追踪的时候，常常会用到标记，或者在统计本?族群数量的时候，也会用到。
和古希腊人类的计数方法相似，人鱼是用横杠来代表一，而古希腊计数则更为简便一些。
也就是说，人鱼的计数方法已经落后到了连古希腊的都比不上。
于归洋纠正道：“老师，是阿拉伯数字。学会阿拉伯数字之后，任何的数都可以用它来准确表示，可以很大程度上为我们提供便利。”
“是啊，所以我希望把阿拉伯数字推广下去，您意下如何？”最后半句话?，他是
对着?池渊说的。
池渊微微颔首：“我同意。”
章常：“那我就去召集族群，让他们到这里来，由小洋统一授课。”
于归洋：“老师，那我可不可以自己决定教学的方式？”
“当然，这是你的东西，愿意分享给大家已经是对族群莫大的帮助了，谢谢你。”章常陈恳地说道。
于归洋连忙摆手?：“不用这么客气，您教会了我人鱼的语言，我回报您是应该的。”
章常摇头：“小洋，这不一样，我只是教给你人鱼本?就有的知识，这些语言即便不需要我教，时间长了你自然也能学会。但数字不一样，人鱼没有这些知识，如果不是你把它带给我们，也许我们永远都不会知道还有阿拉伯数字这么简便的计数方式。”
于归洋不好意思地挠挠头：“其?实阿拉伯数字也不是我创造的，我只是恰好知道这些而已。”他也不好说这些是人类的知识，他只是站在了巨人的肩上。
章常还要再说什?么，池渊却阻止了他：“章常，你去吧，小人鱼这里我来和他聊。”
章常应声答是，还带上了加奥他们一起帮忙。
临走前，加奥一脸不情愿：“呜呜呜，那什?么阿拉伯数字听着?就好难懂哦，能不能不学？”
于归洋笑得?意味深长：“不学？那你到时候可不要后悔。”
他就不信，加奥看到大家都在玩牌，以他的性?子能忍得?住。
等人鱼们离开后，这里就只剩下于归洋和池渊两?条人鱼了。
池渊忽然将鱼尾探向胸口：“洋洋，我代表池渊部落的人鱼谢谢你。”
可把于归洋吓了一跳。
他手?忙脚乱地想要制止池渊向他行礼，干嘛呀，突然搞这么正式做什?么？
最后没办法，只好回礼。
池渊哭笑不得?：“我是认真的，不是开玩笑。作为执法者，我代表族群向你表达感谢，这是你应得?的。”
“可是我并不觉得?自己做了什?么啊，数字也不是我发明?的，我只是把现有的知识带给你们。”于归洋极力想要澄清，如果冒领功劳他会于心不安的。
但他没法说清楚，因为这涉及到他曾经是人类的秘密。在还未摸清人类对人鱼的态度之前
，他只是一条人鱼，也只能是一条人鱼。
池渊却并未深究，只是温柔地拥抱他：“你都不知道，你的存在，为我，为池渊部落带来了多大的惊喜。”
于归洋忽然有些罪恶感。
他可以隐瞒所有人鱼自己的来历，但池渊是他的男朋友，他是否应该坦诚相待？
鼓足了勇气的勇敢洋洋问：“你不问我为什?么知道这些吗？”
池渊吻了吻他的额头：“别有负担，等你什?么时候想说了，我随时愿意做你的听众。”
“池渊，我……”
“但无论如何，你要记得?，你是我的。”池渊紧了紧怀里的小人鱼，“哪怕你全?知全?能，你也只能做我池渊的神?。”
是啊，再离谱能比神?还离谱？
不得?不说，虽然池渊这番宣言令他忍俊不禁，但着?实抚慰了他忐忑的心情。
为此?，他觉得?可以奖励池渊一个爱的亲亲。
至于亲亲被发展为深吻那就超出?他的意料了，亏了，但没有完全?亏。
即便是深吻，羞耻之余也让他有些意犹未尽。
章常的办事效率很高，连夜就把分散冰岛海下各处的人鱼召集了回来。
就连还在跟伴侣甜蜜交尾的，也被勒令完事后赶紧过来。
而池渊部落的风吹草动，自然逃不开迪雅的注意。
迪雅赶紧追上章常，问池渊部落到底出?了什?么事，需不需要他们帮忙。
章常深深看了迪雅一眼，说实话?，他之前并未太将这条雌人鱼放在眼里，虽然迪雅也是执法者，但她跟池渊比还是差的太多。
连池渊他都敢顶撞，更何况迪雅？
直到现在，他才意识到为什?么池渊愿意带着?迪雅部落一起跨越白令海峡，为什?么小人鱼也愿意救助迪雅部落的人鱼。
因为迪雅部落的执法者迪雅，真的很懂把握时机，更难能可贵的是她确实也把池渊部落放在心上。
不过，要不要告诉迪雅，他还得?看小人鱼的意思。
于是他对迪雅说：“你跟我来，我带你去见小洋。”
迪雅听到去见于归洋立马就答应了，等到了地方，才发现原来池渊部落的人鱼都在。
于归洋也看到了迪雅，冲她招了招手?：“来，坐过来。”
他知道迪雅部落可能就只有迪雅来，所以希望迪雅能听得?更清楚一点?，这样她可以回去教自己部落的人鱼。
章常环顾四周，对于归洋说：“人鱼都到齐了。”
于归洋点?点?头：“老师辛苦了，就坐吧。”
芜湖，小人鱼课堂开课啦！
大课堂没有办法像刚才跟章常那样讲得?那么细致，于归
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