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这代人呀(128)三合一(这代人呀(128)周围围...)
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究一个准。
    林雨桐就问高硕妈妈,“请问,这信息表,你还发给谁了?”
    高硕妈妈摇头,“我没有!我也会彻底删除。但是老师有没有再泄露,我也不知道。”
    在坐的家长就很气愤了,这都叫什么事。
    领导在上面道歉:“今年学生数量更大,从外面外聘了一些课讲的很好的老师。李老师就是其中一位。我在这里代表学校跟大家道歉,我们没有把好关。家长朋友反映的问题,学校一定会重视。并且随后会尽快给大家回复。我先在这里表个态,李老师还在试用期,根据大家反映的问题,这位老师肯定不合格。请家长放下,校方也是有这方面的考虑,因此一直在努力跟一些退休的老师沟通联系,希望返聘回来。”说着,就喊本班的数学老师,一个娃娃脸的女老师,“这是咱们白老师,由白老师暂代班主任一职。孩子们今天的语文课,我亲自去上。李老师停职,等待进一步的调查结果。大家看,这样可行吗?”
    行不行的,现在就只能这样了。
    高硕的妈妈带头鼓掌,“我们是相信学校的!这样的学校,我们把孩子送来才放心。”
    没人附和着说话。
    然后大家就一一起身,准备离开了。
    这位王主任和几位领导,肯定要跟四爷沟通的。一是他们大部分人都认识四爷,交情不多,但是听说过。知道四爷后面连着的人脉不小。二是必经牵扯到学校的老师泄露个人信息。人家真是告了,这玩意一告一个准。学校好容易建立起来的牌子,可不能这么砸了。
    因此,肯定要努力沟通,不希望通过法律的方式对簿公堂。
    这边才搭上话,高硕妈妈就过来了,“各位领导,王主任,您看,为了咱们班这些孩子的事,真是耽搁大家的时间了……”
    王主任客客气气的,“高硕妈妈还有事吗?”
    比起别的家长,若是单纯作为老师的话,更讨厌眼前这位家长。
    就是林编剧,那话说的跟刀子似得,但在理吗?在理呢。老师真有这样的问题,真不是小问题。家长不言语,那自然是好了。但人家家长说话了,你也确实不对,那人家为了孩子还不能说吗?谁家的孩子不是宝贝,对吧?
    这会子这些领导对这些阳奉阴违的行为不是太气愤,因为这种事压根就避免不了。他们气愤的是,怎么能叫孩子尿了裤子呢!你是法西斯吗?学生是奴隶吗?你连给孩子上厕所的时间都不给,是人的干的事吗?别说是课间孩子要上厕所了,就是上课了,低年级的孩子举手要上厕所,你不叫吗?这不人道嘛!你家的孩子你也那样?不讲道理了这是!
    至于说老师收了人家的礼,这就没法说了。有些是主动索要的,这种行为很恶劣。但有些并不是主动索要的,而是家长给的。老师肯定贪图人家东西了,给了就接了。可你给了人家了,回头你第一个出来攀咬,这又是什么行为?
    学校不怕金律师和林编剧这种坐在你对面,一是一二是二掰扯道理的。只要讲理,事就好办。就怕这种的,面上笑盈盈的,话永远说的最好听,但闹不好第一个咬你的就是他。
    把高硕的妈妈打发走了,人家才特别的诚恳的跟四爷和林雨桐说其中的难处,“学校招生是有数额的。但学区内的,还有一些拒绝不了的学校。学校把活动室都改成教室了!学生多了,教师严重不足。不说咱们小学的情况,就说咱们的初中部,现在是初一一个校区,初二一个校区,初三一个校区……每个还都离两三站路。为什么呢?生源都往一块挤。抢占优质教育资源。这种甚至都不给咱们一点反应的时候,学生哗啦啦的就进来了。怎么办呢?只能择优而选老师。讲课是个硬指标,是去听了就知道的。但是管理学生,这个不实践永远不知道。所以咱们才有试用期呀!这肯定是管理上的疏漏……”
    说了很多话,都很诚恳。
    然后再坚持转学,这就有点得理不让人了。
    那就这样吧!两人告辞从学校出来,却不知道几个领导人家也开会,王主任更是说,“这家的孩子在学校期间,这个孩子所在的班级,老师使用上一定的谨慎。有影响力的家长,能帮着提高学校的知名度。但若是对学校有了恶感,你不知道她会在什么场合说出什么样的话来。我觉得还是得个有经验有坚持的老师接手。”
    然后隔了两天是周五,头一天晚上,被通知开家长会。学校只这个班开家长会。
    班主任是四十多岁的中年女教师,看起来也很严厉。
    老师姓刘,不苟言笑,哪个家长问好,她都只点点头,对谁都很冷淡。她站在讲台上,看着下面的家长,“我讲三点,第一:我要求严格。第二:我会惩戒。第三:我是老师,不是妈妈。”她顿了一下,“若是能接受的,孩子留在这个班。若是接受不了的,孩子可以转班。我帮着安排。”
    有两个孩子的家长举手了,刘老师点点头,“王主任在外面,你们收拾一下孩子的桌兜,去找王主任。”
    这一动,可就不是两个了。还有三个家长也跟着动了,这一走,就是五个孩子。
    等人走了,刘老师才问:“还有要走的人吗?”
    没人说话!
    刘老师就又道:“第一:我的电话就在黑板上,每个家长都记一下。另外,我告知一下可以跟我沟通的时间。早起因为孩子身体原因要给孩子请假的,请在六点半到七点半之间,在班级群里请假。我不一定有时间回复,但我会看,自然就收到了。所以,不用因为我不回复就刷屏。
    第二,学生若是忘了带这个带那个,不用老叫我通知孩子去门房取。家长也不用老是给孩子送。教室里会配备一两套旧课本。哪个孩子忘了,可以告知班长,先借用。原则上不耽搁孩子上课使用。作业若是忘带了,说明情况,第二天补充检查。也不用来回送。
    第三,孩子在校期间,除非紧急情况,请不要联系我。若有紧急情况,我回联系家长。这段时间,我不接受任何家长以任何形式的沟通。
    第四,若是有什么问题,确实需要跟我沟通。请在晚上六点到九点之间。通话时间请控制在五分钟之内,简介明了的说明情况。我这人不喜欢交朋友,没有跟人聊天的习惯。
    若是对此做法,有不满或是不理解的家长,可以选择给孩子转班。”
    这次没有人走了。
    然后就这样了:孩子们的体育课要下了,接下来还要用教室,你们作为家长的,可以走了。
    然后金豆豆破天荒的,被老师打手心了。
    她回来说的时候,也不是委屈和不忿,就是那种说不上的语气,低垂的眼睑,“我从楼梯上往下跳了。然后老师看见了,把我叫到办公室,跟我说往上走,在你觉得能力许可的范围内,跳一两台可以的。但是从上往下,哪怕是眼看到了台阶下面也不行。万一磕到了怎么办?万一撞到其他同学怎么办?说是在学校,就得站有站相,坐有坐相。要跳回家在父母的监管下跳去,在学校不允许。然后问我错了没,我说我知道错了。老师就叫我伸出左手,说是右手要写字,打左手。用戒尺打了五下!”
    她伸出手来,左手心里红色的印记清晰可见。
    四爷和桐桐异口同声:“老师做的对!”
    知道了!我不跳了。
    老师确实很严格,字迹潦草,老师也不撕,她会把其中写的好的字圈出来,告诉孩子什么才是可以的。然后会在下面写批语,叫周末重写。但要是写的还不错的,老师也很少表扬。比如金豆豆,字写的不错。但是老师还是会圈出写的有缺陷的字,批上周末把这些字在更正本上重新书写。
    对课文和古诗背诵,也不单纯是背过就可以的。
    抑扬顿挫,情感饱满,得这么

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