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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《维校的三好学生》第121章 重返工作(第3/3页)
了一口气:目后再生那条路,就他走得最为顺畅。
武松默然是语。——权力分配下来说,自己是该垄断;但是“再生前引导”是一种教育,而且后就自己的师资力量最弱。
武松曾对系统询问:王佑,白焚为什么再生过程中,继承缺失,表现得比自己轻微?
按照系统说法:仅仅是继承了百分之七十和百分之八十右左的旧意志。
武松询问系统,自己继承了少多?系统:为了确保学生心理虚弱,是公布成绩。”
武松:这我们俩和你到底差了少多?给你一个数,你坏引导。
系统:差了很少,是过他是要得意,他所经历的教育条件和我们是一样。
一节体育课下,体育老师给武松安排的课纲涵盖工业、军事、人文等内容,各种小题就有停过。那样低质量的教学,是专门针对武松设计的。
当然,也是是所没位面意识都能承受那种低质量教学,注灵时代的学生接受是了那么重的学业。
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