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第一百三十四章 义务教育
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    李阳说的不仅是头头是道,而且所说的办法还极为的精妙,甚至让人有一种拨云见日之感。
    李斯已是激动的不行了,当年打算用儒士来教化孩童的政策,其实就是他在执行的,可是结果却是极其糟糕。
    而如今,听完李阳的这番分析,他才发现当年所行之政,竟然存在着这么多的问题。
    同时,他也发现,李阳说的这种依靠教材的教育方法,是真的可行之计。
    想到这里,你说他能不激动吗?
    当下,他就立即追问道:“教材如何编著?”
    李阳回道:“语文教材,只不过是识字,所以选一些经典的诗赋便可。数学教材,则是认数及运算罢了,重要的是政治教材,须包罗基本的道德思想、品德思想、律法方面的常识也,及我大秦结束天下战乱等功绩,当然,还有蒙恬将军驱外敌,守边关之事,也可编入其中,具体的可另行商议,总之这门功课,就是统一思想,增强我华夏民族意识。”
    众人纷纷点头,觉得李阳说的已经够全面的了。
    嬴政更是大赞一声:“好!此法甚妙!”
    沉吟了一下,接着他皱眉道:“如果欲推行此事,难度却是不小啊!”
    嗯,说到重点上来了!
    李阳立即对皇帝道:“难度是不小,编著教材一事,便要花费许多心力,所以臣建议增置教育署,专门负责义务教育诸事,及教材的编著事宜。”
    嬴政沉思了一下,便立即道:“准奏!此事便由你和李斯全权负责吧!”
    “喏!”
    李阳大喜,赶紧和李斯一齐领命。
    教育部,终于是要成立了!
    姐姐

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