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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《学霸他妹是学神》第44章(第1/2页)
“你有什么要求吗？本店开业大酬宾，洗头十五，理发二十五。烫染九折，学生优惠八点五折。”托尼老师看着元和的脸和他穿的一身运动套装上几个黑色的勾眼前一亮。
元和从书包里掏出一本黄色的小本本往托尼老师手中一拍：“折页的那张，黑笔划线的那部分，你就按这个标准给我理。”
托尼老师愣愣地看着手里黄底红字的《聚才中学学生守则》，按元和的指示找到两行字：男生不得染发、烫发、理怪发型，不涂发胶，保持头发干净；前不过半额，左右及后面需起发脚。
托尼老师：“……”
半个小时后，元和：“老板，多少钱？”
托尼老师兼老板瓮声瓮气道：“四十。”
元和：“学生优惠不是八点五折吗？”
托尼老师：“那是烫染价。”
元和：“哦。”
然后他把书包拉链拉开，拿出一本语文书，取出夹在第一页的五块钱放在托尼老师的手中，再把语文书放进书包。拿出一本数学书，取出五块钱，再把书放进书包。拿出一本英语书，取出五块……
托尼老师看着手里的五张五元纸币：“你还有完没完了？”
元和把历史书放进书包，认真地说：“别着急啊，赚钱要有耐心。”
托尼老师深吸一口气：他还是个孩子，别跟孩子一般计较。我的心胸要宽广，要海纳百川，这样才能聚财气。俗话说的好，忍一时风平浪静，退一步……
语数英政史地生七本教科书都翻完了，托尼老师看着手里的三十七块钱，而元和正从他的练习本里取出第三张一元纸币。
“你就没有带个钱包？”
“带了啊，钱包没用处，我全部家当都在书里了。”说着，元和把一张绿色的纸币放到托尼老师的手里，凑了个吉利数字。
不行了，退一步越想越气，托尼老师攥紧手里的三十八元往外赶人：“走走走，剩下的两元钱我不要了。”
元和被托尼老师推到门外：“老板，你别急啊，我有钱，我真的带够钱了。”
隔着一扇玻璃门，元和听见托尼老师咆哮道：“老子不要了！”
元和回过神来，拔下电吹风的插头：“行啊，周末哥哥带你去一家理发店。那里的老板当天心情与所收价钱为反比。每回我过去，开价都很低，简直就是物美价廉的最佳典范。”
【作者有话要说】
看文愉快。
第38章礼物
第二天一早,元和在五点的闹钟响起前醒来。
他利落翻身，铺床叠被，拿上昨晚放在床头的衣物去浴室洗漱,单肩背着书包下楼。路过晾衣间时还仔细地看了看，没发现解析的身影。
厨房的水壶里冒着白乎乎的热汽，餐桌上有一杯晾凉的白开水,杯架上的另一边空荡荡的。
还是这么早起床啊！元和无奈地想,不困吗？
元和从杯架上取下自己的杯子,兑了一杯温水,一边喝一边到处晃悠，找寻解析的踪迹。
晃到院子里，发现解析蹲在丛丛簇簇的绣球花前。
绣球花是很常见的庭院花卉,上一户人家也有在院子里栽种,现在大多已经凋谢，留下一片闪着露珠的椭圆形叶子。
解析正在挑选的绣球花是在花卉市场买的新品种，叶子肥厚，花期很长,花球累累，颜色多样,带有清香。
当然了,这些还不足以让元和以一株二十五元的高价买下它。这种绣球花的最大优点是花如其名——无尽夏,可以开一整个夏天。
元和在小路上晃来晃去,看着九月份还开的灿烂的绣球花想,老板诚不欺我啊！只有这样的商家,才能留住回头客,不过这院子里的花已经够多了,以后再考虑吧。
“哥哥,早上好。”解析从装满花朵的篮子里取一朵蓝紫色的绣球花递给元和。
元和挑眉接过，看着篮子里清一色的月季花：“早上好，教师节礼物？”
解析点头，换上拖鞋，把沾满泥泞的雨鞋鞋底拿到水龙头下冲洗。
“感谢，幸福，尊敬，美丽……”元和一一点过高心卷边的单色月季，白，粉，红，黄……
“我觉得它们很美。这些合适吗？”
“合适。”元和笑着说，目光投向庭院一角，那里长着许许多多的无尽夏，淡绿的，白粉的，粉紫的，花团锦簇。
那么多种颜色，为什么选蓝紫色呢？
元和想起自己曾送给解析一朵绣球花，也是蓝紫色的。
巧合吗？
解析从储物室拿来防水的油纸和一个暗黄色的麻绳球，又在篮子旁放了一个蒲团，盘腿坐下开始给月季花修剪枝叶：“虽然我不知道为什么一定要给花朵灌输意义，但是学校里的人对与学业无关的日常生活很有求知欲，所以我在图书角借阅了一本花语大全。”
“……”好神奇的思维。
学校里的人难道不对你为什么选花做礼物感兴趣，而是对月季花的花语感兴趣吗？
元和也丢了一张蒲团坐在解析身边，食指绕着绣球花的花茎不停旋转：“那本花语大全里有绣球花的花语吗？”
解析毫无感情色彩地背出花语大全上有关绣球花花语的介绍：“白色，希望；粉色，忠贞；蓝色，背叛；紫色，永恒。”
“那，这朵蓝紫色的呢？”元和凝视着与指尖缠绵缱绻的花球。
解析暂时放下手里的活儿，看着花瓣上的露珠在晨曦下闪闪发光，有一种动静结合剔透般的美丽。
解析郑重其事地说：“独一无二的联系。”
独一无二的联系？元和一怔：“这是书上讲的？”
“不，是我说的。以后我们家院子里蓝紫色绣球花的花语就是独一无二的联系。”解析口中不容置疑的口吻像极了威严的权威者。
“哦？”元和不动声色，却有些表情微妙。
解析在表达她的疑惑：“给某一朵花灌输理念的开始，是不是也是某一天某个人在某个地方指着某朵花随口说的呢？”
“也许一开始的时候，花朵的寓意是被赋予，而不是被灌输。就像你现在赋予这朵蓝紫色绣球花的意义为独一无二的联系。”元和看着解析清亮的眼睛说，话里含着笑意。
“那哥哥知道蓝紫色绣球花的花语吗？”解析迷迷糊糊间觉得元和是知道的，不是因为八月的院子里绣球花开的最好，也不是对蓝紫色。
不是巧合吧？他知道蓝紫色绣球花的花语，所以才摘下那一朵。
到底，当时他是什么意思呢？
“不如你猜一猜？”元和点头。
他从花球上折下一枝稍长的花茎夹在解析的耳边，又折下另一枝插在自己的上衣口袋里。花片三三两两簇拥在一起，难舍难分。
“一种气氛的形容词。”解析面无表情，声音没有一丝波动，语气没有一点起伏。
小学的科目不多，但是教师节这天也不知是怎么安排的课程表，语数科音美体六种科目全排在这一天，也许是为了方便老师接受学生的祝福。
虽然科学老师年过半百，体育老师是个有八块腹肌的汉子，但是解析一视同仁，送的全是月季花。
她把装着六束花的篮子放在书包旁，又拿着扫把清理地上的垃圾。
一种气氛的形容词？说的也许就是现在，现在这种如同太平间里亡
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