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    景玲心想,她现?在已经背负了好多秘密了。

    她妈妈进入噩梦世界了。

    她奶奶在噩梦世界里有对?应的人。

    她自己没?有做过噩梦。

    她也不知道现?在还?能不能再承受一个属于?柳章文?的大秘密。

    柳章文?其实就是看景玲有点无精打采,她就想要?让她高兴起来,但是现?在能说的话题也就是这个噩梦相关的事情。

    而且,她信得过景玲。

    景姐这个人,一看就是能保守秘密的,没?有为什么,因为她话真的太少了。

    柳章文?一边抄写着?数学卷子,一边左右看了看,然?后小声说道:“小孩子不需要再进入噩梦了,我知道的所有小孩子都已经连续两天晚上没?有做噩梦了。”

    景玲本?来在想自己身?上那几?个秘密要?怎么瞒下去,结果自己耳朵里面就传来了这一段话。

    她在说什么???景玲睁大了眼睛,不敢相信地?看向了旁边的柳章文?。

    景玲也左右看了看,然?后小声问道:“你说的是真的吗?”

    她原本?还以为自己和疯子赵仁坐在一张桌子上,实际上还?有其他人吗?

    景玲虽说是高中?生,可从小要?处理的事情跟成年人差不多,她并不天真,现?在这件事情,立场非常重要?,而相同处境很大概率会带来相同的立场。

    她一直希望找到和自己情况差不多的人。

    “我妹妹前天晚上和昨天晚上都没?有入梦,只有第一天晚上有入梦。”当然?是真的,柳章文?小声补充道:“我妹妹的同学也是这样,我怀疑第一天晚上是那个类似于?系统
的东西,在判别大家是小孩还?是大人,于?是第二天晚上开始,年纪小的都没?有在做噩梦了。”

    “现?在网上一点风头?都没?有,所以大家都不敢说,你千万不要?说出去。”柳章文?目前觉得应该是所有的小孩子都是如此,但没?有人说出来,反正她们私下里知道了,也不说到网上去。

    景玲立马保证:“我绝对?不会说出去。”

    景玲脑子里立马就把新获得的两条消息转了一圈。

    小孩子们和她有一点区别,她第一天晚上就没?有做梦,小孩子们第一天晚上有做噩梦。

    小孩子们第二天就不再入噩梦了,但是现?在这个事情并没?有在网上传开。

    为什么?

    景玲回忆了一下自己发现?自己不做噩梦的防备心理,立马就明白了为什么。

    父母们应该是在第二天晚上就已经发现?了自己的孩子不再做噩梦了。

    可是大家不清楚有多少孩子不做噩梦,不清楚是不是只有自己的孩子是特?殊的,万一只有自己的孩子不做噩梦,那这种特?殊性,肯定会把自己的孩子置于?危险的处境,于?是谁也不敢说出来。

    一开始没?有人说出来,大家在网上搜索就发现?没?有人提这个事情,更加不确定自己孩子是不是特?殊的,更不会说出来了。

    这个噩梦背后的危机还?属于?未知阶段,谁也不敢贸然?说出来,怕自己的孩子被人盯上。

    甚至有可能,有谨慎的家长还?会专门在网上说自己孩子做了噩梦,另外?一部分家长就更不敢说出来了。

    甚至噩梦小组的人,就算自己家里有孩子,知道自己孩子是不做噩梦的,在网上没?有任何人说自己孩子不做噩梦的情况下,这些家长肯定也不能出来说,不能拿自己的孩子冒险。

    其实,这种条件的达成很难,但诡异的是,居然?所有人都没?有说出来,甚至说出来博流量的都没?有。

    也不对?,如果要?拿孩子来博流量,那大概率不会相信自己孩子说的没?有做噩梦这件事。

    也就是说,很有可能有一大帮孩子,现?在和她一样,不做噩梦,她松了一口气。

    她先隐瞒第一天晚上也没?有做噩梦的事情。

    第36章 一手好牌 田眺方的计划。

    景玲还在想要?怎么把自己伪装到孩子那桌上面去。

    虽说她一个十七岁的人,坐在儿童桌,也有些显眼?,但这?个情?况还是比以前单独站在一边,没有桌子坐要?好。

    上课时间很快就到了?,第一节 课是英语课,景玲很快就进入了?学习的氛围,不去想噩梦的事情?。

    她心里头也觉得噩梦不可能?持续一辈子,日子还是得继续过。

    第一节 课下课的时候,班主任就喜气洋洋地从外面进来了?。

    说实?话,他这?三天除了?被噩梦困扰还被另一个事情?困扰——

    疯子的后续处理,怎么大家都不提了??搞得他很尴尬,不知道要?怎么面对语文老师和景玲。

    景玲不愧是景姐,这?三天都没有问他任何跟这?件事情?有关的事情?。

    好在,学校终于在推进程了?。

    今天早上,学校就说,这?周就开?见义勇为?的表彰大会,学校这?边也已经拿到了?赔偿款了?。

    所以,他到班上,第一件事情?就说这?个事情?。

    “这?周周三学校下午给?大家办见义勇为?的表彰大会,到时候我们班同学也都有赔偿款,父母能?来的就父母过来领,父母不能?来的就把父母的银行卡号先提交上来,到时候打在卡上。”

    这?个赔偿,全班都有。

    全班在短暂的沉寂后,爆发一阵欢呼。

    “老班,我们具体有多少钱?”

    “对啊,多少钱?”

    “能?有一个小目标吗?”

    班主任乐了?:“一个小目标,想得还挺美的。”

    他还是解释了?一下钱的构成:“赵仁的家属今天来了?学校,我们学校派了?人跟她谈判,除了?骨折的语文老师和受伤的景玲同学以外,其他人一共赔偿一百万。”

    这?个数字,班主任说出来的时候,自己都嘴角上扬,说实?话,这?是第一次外人给?学校赔偿,而且这?个赔偿数字还这?么高。

    当然是高,因为?这?个钱只是给?班上同学的精神损失费和见义勇为?奖金,没有包括语文老师和景玲。

    班上同学也一下子沸腾了?。

    “学校牛啊!居然要?到这?么多钱!”

    刚开?始大家说一个小目标就是说着玩儿,现在听说全班同学能?一起分一百万还是非常高兴。

    没挣过钱的少年们对钱没有概念,一个亿算多,但一百万也算多。

    班主任听到大家赞美学校的话,他心里觉得有点过意?不去,因为?当时学校给?没有受伤的同学们谈的赔偿只有十万,是对方自己加到这?个数字的。

    “这?个钱,疯子家属想了?分配的办法。”其实?学校想过直接平分,但当时疯子的家属说,如果平分了?,肯定会有学生家属觉得不公平,毕竟有些同学出力更多。

    学校怎么会明白家属看?监控时,看?到这?些学生砸和自己老公一模一样的人,心里那种高兴劲呢。

    “疯子的家属要?求的分配方法是这?样——”

    班主任一边说一边打开?了?投影仪,找到了?当时的监控画面——疯子闯进来以后的监控画面。

 

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