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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《譬如朝露_一枚松花蛋》第7页(第1/2页)
徐静悠悠地看着我，许久不说话。微风拂过一旁的树叶，我听见它们“沙沙”地响，很小，却让人的心也躁动起来。
“你有话不妨直说。”
她悠悠地开口：“你别生气，在我看来，你只不过是窥探欲和猎奇心没有被满足罢了。”
我看着她的双眼，她继续补充道：“我知道这有些刺耳，可作为朋友，我没法看你再这样下去了。”
她凑近我，眼神中有刺破什么的狡黠，一字一句地说：“你要知道，他和你、和我们不是一个世界的人。”
“你这副样子，不过是庸人自扰罢了。”
她很肯定地评价道。
第9章 跟屁虫
我没有回应她，徐静挑了挑眉，感到没什么意思，独自离去。
我走下木梯，看见響都躲在木梯下面，他又隐入黑暗中，几乎与黑暗融为一体了。
“你在这儿。”我耐着性子对他说：“放心，我没想找你要浣熊塑像。”
響无言地从黑暗中走出来，借着明亮的月光和路灯，我更近地看清他的脸。
“徐静说的话你不要放在心上。”
響沉默地摇摇头，小声说：“没关系的。”
我知道这些话对当事人来说实在有些难堪，见他这样，想好的话又哽在喉头，只好快速地将这页揭过。
我走到湖边，看见水草在微风的吹拂下轻轻摇晃，月亮的倒影很慢地移动着。響亦步亦趋地跟上来，悄无声息的。
“班戟好吃吗？”
我回过头看他，见他脸上染上一层薄粉，響答非所问：“对不起。”
“你没吃？扔掉了？”
“不…”響摇摇手：“我吃了，很好吃，我…我对芒果过敏…对不起…班长…你…你不用对我这么好…”
他一连串说了这么多话，十分少见。
“过敏就别吃了。”
響笨拙地点点头，许久，磕磕巴巴地开口道：“那个…那个…班长…”
他声若蚊蝇，越说越小声：“我…我还能…继续请教你吗…？请教…呃…那个…”
“如…如果…你不原谅我的话…呃…我…”他低下头，不安地揉弄自己的手指：“我…我为你做很多…塑像…可以吗…？”
月光下，他的眼睛眨了又眨，浑身难耐地缩起来。我从他破碎的话语中拼凑出他真正想说的话，但我定在那儿，没说可以，也没说不可以。
我盯着他的发梢，不想回答，却也不想这个时刻过早结束。我转眼望向湖心，波光粼粼的湖面像一把琴，千丝万缕的琴弦微微拨动着，扰乱我的思绪，叫我不得不重新审视这一切。
“对不起…”
響更无地自容了。
我回头看他，见他一副恨不得逃走的样子。
我知道他已经很努力了，努力地排练，努力克服恐惧上台，努力赴约，努力忍着徐静对他的羞辱，努力说出那些话——他这么努力，到底为了什么？
总不会是为了我？
“你可以请教万媛。”
我看着他的发旋，试探地说：“她脾气很好，来者不拒，你也不必做塑像。”
響浑身一僵，久久地吐不出一个字来。
许久，他身上的僵硬逐渐融化，微微点了点头：“我不会再打扰你…”
说罢，也不转身，就那么踉跄着往回退。
“林響。”我叫住他。
響顿了顿，努力抬起头看我。我看向他的唇，月光下，唇峰清晰可见。连带着人中窝凹陷的阴影，也令我觉得十分迷人。我决定宽恕他，原谅他——尽管他并没有实际做错什么；尽管我并没有那样冠冕堂皇的立场。
“如果你希望我继续教你，就点点头。”
響立在那不动，我走上前去，路灯的光正巧从背面打来，響的脸隐没在我的影子里。
我看见他很轻地点了点头。
我得到满意的结果，笑了一下，很快就说：“好啊，我可以继续教你。”
響如释重负一般，浑身一松。我将连日来的思索吐露：“我乐意教你，也不觉得厌烦，不必担心打扰我。”
他不说话，我又问：“你明白吗？”
響无声地点点头，我们站在夜风里，谁也不看谁的脸。夜色渐浓，我对他说：“回去吧。”
“班长…”響鼓起勇气说：“明天见。”
我不记得自己怎么回应他的，或许也说了“明天见”吧。
我们心照不宣地在他的“秘密基地”见面。響很有分寸，大约是几天后，我发现他有刻意控制请教的题目数量，这份细心让我觉得奇异，可又很受用。
如果他不请教问题，会默默地坐着练字。我则会坐在他旁边，偶尔发呆放空，偶尔做题。
初夏的时节，外面的树荫时而拍到走廊上，我和他坐在树荫里，谁也不说话，偶尔听蝉鸣。
这是我一直记得的宁静时刻，一种独特的、前所未有的平静将我包围，我在那时还没意识到，未来的我将会反复怀念这一切。
有时，我尝试逗他说话解闷，響显然有所长进，因为他竟然知道接话闲聊了。
“小浣熊和小熊猫到底哪个更可爱？”
響抬眼，有些不敢确认我是在和他说话。
“说话啊。”我催他。
“呃…”他将手上的东西放下，紧张地坐直身体，小声问：“我不知道…”
我凑近他，笑道：“是吗？你就这么聊天？你这样会把天聊死的。”
響天真地问：“什么叫‘聊死’？”
我捧腹大笑，手舞足蹈地向他解释什么叫“聊死”，響似懂非懂，眼神仍然呆呆的：“那…班长觉得哪个可爱，我就也觉得那个可爱…”
“哈？”
我一顿，故意说：“你是学人精，是我的跟屁虫。”
響呆呆地复读：“跟屁虫…”
我又一通解释。
“那我要当班长的跟屁虫…”響又低下头，我看见他的神态，觉得他甚至有些羞赧。
我一怔，很干地说：
“不要，跟屁虫不好。”
“为什么？”他追问道。
“别问。”
“噢。”響乖乖地点点头。
他窝在自己膝上，安静地练习他的汉字。我凑过去瞧，看见他的字迹清晰秀丽，较之前大有长进。
響永远无法习惯我的接近，每回凑近他，他都会僵直身体，手不知往哪儿放。
“有长进。”我夸他。
“谢谢…”他很小声地说：“班长的字迹也非常漂亮…”
“你什么时候见过？”
我尖锐地反问。
虽然有笔记传递，但那上面只有几个公式，随便划的数字，和几个歪七扭八的符号，算不得是我的字迹。
“黑板…”響磕磕巴巴地说：“你写在黑板上的…”
他说到这儿，不知怎的，不肯再说下去。
我追问他：“什么？”
響是很怕我的，他抬眼偷瞄我的表情，随即又低下头，驴唇不对马嘴地说：“我不是偷看的…”
我一下就抓住关键：“还偷看过别的？”
这么一说，他立刻就急了，鼻尖上都冒出细密的汗珠
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