哇叽文学 > 青春校园 > 快穿:男配总在逆袭_猫儿这般肥美【完结+番外】

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    偶尔还会在随身的数据板上快速记录下几个关键词或简图,那副认真投入的样子倒真像是个标准的好学生。

    终于在完成了基础知识的填鸭后,雷诺特教授关闭了密密麻麻的理论课件,调出了一个全新的、更为复杂的虚拟界面。

    那是一个动态多维度的星际战场模拟场景。

    一颗暗红色布满裂谷和硅基尖峰的行星在缓缓旋转,周围散布着代表敌我双方的小型舰队光点,行星表面也有密密麻麻的标识,代表着地面部队、防御工事、资源点和可能的异族巢穴。

    战场态势错综复杂,敌我兵力对比、资源储备、地形优劣、科技水平差异等参数,都以简洁的数值和颜色标注在一旁。

    “安静。”

    雷诺特教授声音不高,却让台下细微的骚动瞬间平息。

    他推了推金丝眼镜,镜片后的目光锐利地扫过全场。

    “理论永远是灰色的,而战场之树常青。接下来,是检验你们是否听进去了我刚才所讲内容,是否具备了最基础战场分析能力的时刻。”

    他指着那个复杂的模拟战场,语气严肃:

    “这是一个基于真实历史战役数据简化和改编的模拟场景。

    红方代表我方防守部队,蓝方代表来犯的异族混合舰队。

    我方占据行星主场,拥有部分地面防御优势,但舰队数量和质量处于明显劣势,且行星资源即将告罄。

    敌方舰队数量占优,但补给线较长,且对行星极端环境适应性未知。”

    “你们的任务是作为红方指挥官,在模拟的初始条件下制定一个能在48标准时内,最大化保存我方有生力量、挫败或至少迟滞敌方进攻的战略方案。

    不需要你们给出详细的战术指令,但要明确战略方向、关键决策点、资源调配优先级,并预估可能的风险和应对预案。”

    雷诺特顿了顿,目光若有实质般压下来:

    “给你们十五分钟时间思考、分析、初步构划。

    十五分钟后,我会随机点名,要求被点到的同学阐述自己的思路。

    注意,这不是考试,但——”

    他刻意拉长了语调,强调道:

    “表现优异者,我个人会给予额外的课程学分奖励。

    反之,如果连最基本的分析框架都搭建不起来……哼。”

    那一声冷哼,让不少新生背后发凉。

    第一军校的学分至关重要,直接关系到资源分配、晋升机会甚至毕业去向。

    雷诺特教授亲自给出的额外学分诱惑力巨大。

    楚之尧只看了一眼那模拟战场,眉头就微微皱起大脑开始飞速运转。

    这个场景对他这样有基础的高年级生来说,虽然复杂但并非无解。

    核心矛盾清晰:敌强我弱,主场优势但资源匮乏,时间紧迫。关键在于如何利用行星环境和防御工事抵消敌方舰队优势,同时如何巧妙地攻击或威胁敌方相对脆弱的补给线,为可能的后援或谈判争取时间……

    他几乎在几分钟内就有了几个大方向的构思,并开始在心里细化推演。

    但同时,他也暗暗为台下这些真正的新生菜鸟们捏了把汗。

    十五分钟要消化如此庞大的信息量,并形成一个哪怕粗糙的战略框架,对很多人来说都极其困难。

    更别提雷诺特教授那随机点名的压迫感了。

    而且……

    楚之尧的眼角余光,不由自主地飘向身旁的江晚宁。

    这个模拟场景,怎么看都透着一股熟悉的味道——

    防守方劣势,但存在利用极端环境或特殊条件翻盘的可能性。

    这简直就像是专门为测试某种特定思维模式准备的。

    雷诺特导师该不会真的是在特意点江晚宁吧?

    想看看这个在入学测试中不走寻常路搞出“指挥官斩首”的新生,在正统的战略规划上到底是真有料,还是只会莽夫式的个人英雄主义?

    楚之尧心里七上八下,默默祈祷:小学弟啊小学弟,你可千万稳着点,按部就班分析给出个中规中矩但挑不出大毛病的方案就行了。

    可别再冒出什么“我亲自带一队特种机甲潜入敌方旗舰”之类的惊世骇俗想法了啊!

    被楚之尧暗中担心的当事人江晚宁,此刻正全神贯注地凝视着虚拟投影。

    那庞大而复杂的战场信息,如同潮水般涌入他的视野。

    如果是一般人或许会被这海量的数据弄得眼花缭乱。

    但江晚宁不同,他的精神力和信息处理能力远超常人,甚至高于许多以精神力见长的顶级Alpha。

    在他的眼中,那动态的星图仿佛被层层解析。

    敌我舰队的数量、型号、大致火力配置、机动轨迹倾向;

    行星地表的地形起伏、裂谷深度、硅基山峰的分布和可能的隐蔽价值;

    地面部队的布防点、防御工事的强度与覆盖范围;

    资源点的位置、储量与运输路线;

    甚至连模拟中给出的、关于行星大气成分、引力异常区、周期性辐射风暴的简短备注……

    所有这些细节,都被他飞速捕捉、分类、整合。

    他的大脑如同最高效的光脑处理器,依据雷诺特教授刚才讲授的基础分析框架,结合他自身在虚拟平台积累的大量实战经验和对机甲、星舰性能的深刻理解,开始进行疯狂的推演计算。

    各种可能性分支如同快速生长的树状图在他意识中展开:

    如果集中兵力固守关键资源点,能支撑多久?敌方可能采取的强攻、分化、骚扰战术分别是什么?

    如果我方主动放弃部分外围,诱敌深入利用复杂地形伏击,成功率几何?攻击补给线的可行性、所需兵力、暴露风险?极端环境是否可以利用?

    如果可以,何时、何地、以何种方式利用才能最大化效果?

    他的眼神沉静如水,黑色的瞳孔深处却无声闪烁。

    放在膝上的手指,无意识地在数据板边缘轻轻敲击着。

    时间一分一秒过去。

    教室里安静得只剩下虚拟投影轻微的嗡鸣声和学生们压抑的呼吸。

    后排不少学生眉头紧锁,对着自己的数据板抓耳挠腮,显然进展不顺。

    也有一些似乎有了些想法,正在紧张地组织语言。

    凯洛·塞勒斯坐在江晚宁身旁,从十五分钟倒计时开始,他就没有再假装浏览终端。

    他微微向后靠坐在椅背上,姿态依旧优雅从容,但那双碧蓝色的眼眸,却将江晚宁侧脸的每一个细微表情、眼神的每一次聚焦与游移、甚至指尖那极其轻微的敲击频率,都尽收眼底。

    他能感觉到,身旁这个黑发青年进入了一种高度专注的状态。

    那不是死记硬背的紧张,也不是毫无头绪的焦虑,而是一种类似于顶尖棋手面对复杂棋局时的沉静与锐利。

    一种将全部心神都投入到解析、计算、推演中的纯粹状态。

    这让凯洛心中的兴趣愈发浓厚。

    十五分钟,转瞬即逝。

    雷诺特教授抬腕看了一眼时间,没有丝毫拖沓,直接关闭了虚拟投影上的倒计时。

    他干瘦的手指在讲台触控屏上看似随意地点了几下,但实际上他的目光早已锁定了他想找的那个名字。

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