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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《[网王同人] 神之子成长纪事_林中木下【完结+番外】》第160页(第1/2页)
比如正反手击球、发球能力、高压球、放小球、挑高球等；除了这些，还有移动与步伐，比如分腿垫步的效率、侧滑步与交叉步的应用等；甚至还有专项技术测试，比如连续处理不同落点、旋转球的能力，还有进行20球连击成功率的测试多球训练评估。
测试完第二项，已经到了傍晚了——
橘色的阳光洒在众人身上，夕阳也即将西下，正处在生长发育期的运动少年们经过这么长时间的运动已经饥肠辘辘了。
于是，教练们也赶快解散了队伍，让大家先去食堂吃饭。
不过，教练们还要留一下，毕竟还有最后一项心理素质评估结果还没有出来。
这一项其实有点像是精神力，并没有一个直接的测量方式，而是通过刚刚的几项训练总结每一个选手在紧急情况下的失误率和专注力、还有选手们在体能下降的情况下的技术稳定性、以及选手失误以后情绪调整的速度等。
将以上几项总结出来以后，进行一个评估打分，就是最后的心理素质评估结果了。
因为各种工具设施都很先进，再加上请来的助教团队也比较熟练这方面的工作，所以，没等一会儿，最终的心理素质评估结果就出来了。
三位教练并没有急着从中挑选自己队伍里面选手的评估结果，而是先凑到了一起大体浏览了起来。
在这一方面竟然是西格玛和迹部是最强的——迹部是心理素质足够强大，所以能够随时调整好自己的心态，整个人的心理状态成熟稳重的不像一个小孩子；而西格玛是足够冷静和理智，说得难听一点，有点像是机器人一般的冷漠。
看到这里，伴田教练还有些惊讶地睁大眼睛，“西格玛君原来是外热内冷的类型吗？”
伴田教练虽然很关注并盛中学的选手，但他最爱的永远是亚久津，而后才是幸村，之后便是仁王这种在双打方面很有天赋的选手了。
至于西格玛，他属于是知道对方天赋和实力很好，但并没有戳中他的点的感觉，所以，他对于西格玛的关注度还真的不是很高。
榊教练有些无奈地看了一眼伴田教练，“……”
聪明的孩子本来就有点共性，都有点情感冷漠，他就不信伴田教练执教这么多年、见过这么多孩子，还不知道这个道理……
而幸村更不觉得自家小伙伴有什么问题了，他自幼也算了解西格玛的性子，在他看来，只要西格玛愿意对亲近在意的人展露友好就足够了。
伴田教练也不在意没有人回应他，紧接着又笑呵呵地夸了几句迹部，“真是坚定的意志啊！”
而后他还调皮地用迹部的口头禅夸了一句，“很华丽呢，迹部君！”
……
紧随迹部和西格玛其后的便是手冢、仁王、亚久津三人了——
手冢是天生意志坚定，经过受伤复建以后精神力越发敏锐。
而仁王则是因为精神力选手的原因，再加上他内心也是一个极为有毅力的选手，所以这方面数值很高。
至于亚久津，纯粹是长年累月的锻炼，毕竟身旁有一个会【灭五感】的小伙伴，他又是个不服输的性子，总是找幸村把【灭五感】用在他身上，所以，经过这么长时间的积淀，亚久津这方面的数值也是遥遥领先……
……
相比于算是同一个实力阶阶层的几个人，真田的心理素质评估结果就有些落后了。
他天生性格正直且耿直，脑子也有些一根筋，情绪很容易就被其他人的言语和举动挑起，虽然因为自幼学习剑道的原因使得他的精神力极为尖锐且坚定，但情绪起伏过大确实使得他这方面的数值下降很多。
至于毛利，他的心理素质评估结果也是跟他强悍的实力相比显得有些拖后腿。
他天生是个极为敏感脆弱的孩子，再加上家庭变故，使得他安全感极为缺乏——他就像是一个本来拥有满分幸福的孩子骤然被告知自己只是零分的噩耗，后来虽然有友情、亲情等将他的幸福值提升到了六十分，但终究还是有着巨大的落差和患得患失的不稳定感的……
至于柳，他虽然足够聪明、也足够稳重包容，但可能是内心太过于包容温和了，反而显得有些柔软迟疑了。
他也确实在立海大网球部承担了许多不属于自己的工作，明明真田才是部长，但真田如今却只管着网球部纪律和监督队员训练的事情，其他的事情一股脑地都被柳大包大揽了……
……
略微看了一下自己手头上选手的心理素质评估结果，三位教练便结伴去往食堂。
伴田教练主张：今天是集训第一天，白天运动量也不少，大家精神上应该也很疲惫了，他觉得晚上最好不要安排训练了，让大家好好休息一下，等到第二天再精神满满地投入集训之中。
但幸村并不赞同伴田教练的想法，他觉得网球训练方面从来都不能够轻易放松，哪怕当天的事情再多、精神再疲惫，但也是要挤出时间来将每天的基础练习完成的，养成良好的习惯才能够在网球上有所成就。
榊教练虽然更同意幸村的想法，但榊教练真的只是一个看起来冷漠严肃、实际上给予学生极大的选择空间的教练。
因此，他也只是干脆地说道：“我们将基础训练菜单给到学生，如果有毅力、有野心，那么他自己自然会主动加训；如果只是懒懒散散地觉得自己需要休息，那么被拉开差距也是活该。”
“唔~”伴田教练感慨：“看起来给了学生自由和选择的权利，但实际上是在从侧面逼着学生训练呢！是一种精神方面的逼迫吧！”
榊教练神色一如既往的冷淡：“并没有逼着他们，他们自己有选择权。”
榊教练确实是这样以为的，他在冰帝也是这样做的，没看他们部门里面慈郎整天睡得迷迷糊糊、忍足整天懒懒散散地摸鱼他都没管吗？他只看最终谁能够拿出来的实力更强！
幸村若有所思，他从小在俱乐部学习网球、在俱乐部教练的引导下练习，并盛町网球俱乐部的教练们都是很尽职尽责的。
后来，幸村成立了并盛中学网球部，也成为了网球部的部长和教练，他下意识地就模仿着教练的教导方式来领着队员们训练。
乍一听榊教练的观点他颇有一点醍醐灌顶的感觉——确实啊！如果不是自己真的想要努力和进步，被别人逼着训练也是不情不愿的，那么这样的进步有什么意义呢？
幸村摸着下巴若有所思地想：以后并盛中学网球部的学生会越来越多，他哪里有那种闲工夫像鸡妈妈领着小宝宝一样看着队员们练习啊？所以，果然还是要给队员们自己选择、自我管理的空间。这样的话，以后选拔出来的正选大部分意志力和自制力也是有保证的了……
伴田教练感受到榊教练的不为所动和幸村隐隐约约的赞同失笑，摇摇头：果然现在的年轻人就是有想法、有冲劲啊！不像他，年纪一大把了，思想也落后了，手段也被嫌弃软弱了……
在学校里被伴田老师操练的欲生欲死的千石：“……”
第131章
晚饭过后，幸村跟着另外两个教练去了会议室，准备讨论一下之后的训练。
三位教练都提前做过功课，再加上大家都有自己的想法和理念，所以此时也只是大体交流了一下，看看能不能互相查漏补缺一下——主要还是另外两位教练不着痕迹地对第一次参加这种执教的幸村的委婉引导。
幸村知道两位教练的好意，虽然并不觉得自己
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