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第10章 准备炸楼(一万七还愿,求月票)
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能来这儿的差生只是相对二中的平均水平,智力肯定是没问题的。

    最大的问题其实是心理问题,想不想学,能不能学进去的问题。

    但也没办法,十四班是章校长有意为之,她专门挑的就是学习一般,心理不健全的学生组成的十四班,让他们来接受,并解决这个问题。

    在刘卓富和几个任课老师深入的探讨之后,觉得章校长的意见还是很有参考价值的,十四班缺的不是学习进度,而是学习氛围和基础。

    这让所有任课老师都决定暂时放弃学习进度的追赶,而是转而以打好基础,调整学习心态,为首要任务。

    于是,从八号开始,十四班众突然发现,这个课上的和以前不太一样了。

    而且是,大不一样了!!

    依旧是第一节课,依旧是代数。

    汪国臣进班之后第一句话,“把课本收了吧,这堂课咱们不用课本。”

    说完,汪国臣先把昨天摸底考的试卷发了下去。

    大伙儿一看分数,惊了!

    我去你大爷的,老子这么牛逼的吗?

    方冰看了看同桌,又转头看了看身后的王东,“哦操!你都能打60分?这就离谱了!”

    说的王东想锤他,“皮紧是吧?”

    特么老子怎么就不能及格一回了?

    不过,确实有点高啊!王东都怀疑,老师是不是算错分儿了。

    而且,不仅仅是王东自己分高,全班都高。

    最高分是哈市来的那个周之洲,98分!

    第二是财政、程乐乐和齐磊,都是95分。

    连方冰都得了80多分,最低的就是王东,61分。

    总的来说,全班平均分儿在80分以上。

    这个成绩,比不了尖子班,也能和普通班掰下手腕儿了。

    底下议论纷纷,高分儿也不是啥难事儿嘛!

    而其实,真相可没那么美好,而且很残酷。

    汪国臣就看着大伙儿乱糟糟的,直到渐渐平息,才在黑板上写下了三个数字:“30!50!20!”

    转头看向全班,“知道这是什么意思吗?”

    十四班众的注意力一下就被集中了过来,只见汪国臣一脸严肃,“30的基础题、50的中等普通题、20的拔高难题,这就是高考数学卷的构成!”

    “”

    “”

    即便对高考啊,数学啊,分数啊,不太感冒的同学,也都是一愣,更加严肃了几分。

    而说到这样儿,汪国臣猛然回身,欻欻两下,在50和20上画了两个大叉子。

    “我对你们的要求不高,把30的基础题,也就是傻子题给我拿下,剩下的暂时不去考虑!”

    “我们几个老师已经和学年组长打过招呼了,十四班不参加月考,不计入学年大榜。”

    “所以,你们也不用考虑丢人不丢人的问题。只要咱们不出手,不上大榜,没人知道咱们是什么水平。”

    “这个学期,不光是我,所有老师对你们也没有太多的期盼,别的班完成100,你们完成30就够了!”

    “现在看看你们自己的分数,现在这个分数,就是你们离30还差多少。这张卷儿不拿100分儿,你就等于在傻子题上丢分儿!”

    “”

    “”

    “”

    大伙儿脸都绿了,嚓!难怪这么高的分数,原来不得100分就是傻子题不过关呗?

    汪国臣:“明白了吗?”

    “我不管你们愿意不愿意学,能不能学得进去,但最起码不能当个傻子吧?”

    “咱又不比谁少个脑袋,不求你和别人比,但得给自己一个交代。”

    “是不是这个理儿吧?咱不当傻子,好吧?”

    不等十四班众反应,“还有一个事儿!”一指身后一墙之隔的一班,“我是一班班主任,但我不希望十四班和一班进行攀比攀比,没有必要!”

    “当然,我不觉得你们比一班的学生笨,但是你们也肯定不比一班的学生强!”

    “所以,别去比较,更别在学习上比较!没那个必要,做好咱们自己!”

    “现在,上课!讲卷子,先把初中的基础知识吃透再说。”

    汪国臣这话说的是极有水平,既不伤学生的自尊,又

    好吧,你不废话吗?

    你要不提可能真就没人比,有病啊?和人家比啥比?

    但你非得说出来,这特么不就是黑了心了吗?

    本来就没想这个事儿,让你这么一提,不想比也有点想较劲的欲望了。

    再说了,你这话乍一听吧,没啥问题,真敞亮。

    可是。细特么一琢磨。怎么那么不中听呢?

    啥叫傻子题?

    啥叫“离不丢傻子分儿”还有差距?

    方冰看着自己那张卷儿。100分儿,他得了81,本来挺美的,怎么突然就不香了呢?

    我特么离不是傻子还差19分呢!

    不管底下怎么想的,反正汪国臣说完了,有听进去的,也有听不进去的,开始上课,就讲那张卷子。

    讲的大伙儿有点无语。

    好吧,这张上面都是初中代数知识,而且是初中代数里的基础知识,真的就是傻子题。

    就是老师一讲,你发现自己做错了,就想抽自己两个嘴巴那种。

    再加上汪国臣的水平真的不是盖的,幽默,而且很会抓学生心理,总能撩拨得你把注意力放在他身上。

    更过分的是,他特么能把人生哲理揉到代数题里去。

    你受得了?

    比如,卷子里有一道涉及到几何的证明题,要用到点、线、面的定理。

    汪国臣一边写着板书,一边絮叨,“这个学习啊,做人啊,做事啊,包括做题,都是一个道理。”

    “你就说这道题吧,点多了就成线了,线多了就成面儿了。”

    “学习做题也是一样,你把一个一个点补足,就能连成一条线,如果把一条条线画均,那不就是面了?”

    “有了这个面儿,那你还怕啥学习?怕啥高考?一步一个台阶不就上去了?”

    “”

    “”

    “”

    十四班众都听傻了。这你都能教育一下?无孔不如呗?

    可偏偏好有道理的样子啊!

    等汪国臣下课走了,下节课是罗艳的,罗漂亮那就更绝了。

    至于怎么收复十四班众,这就不是个问题好吗?

    就罗漂亮那颜值,上她课就没有不精神的。

    汪国臣还有点说教的味道,可是罗漂亮就不用了,一点架子都没有。

    半节课就能跟十四班处的像姐妹一样,不知不觉已经让她唬弄出去一整个黑板的板书。

    你还得跟着她记,密密麻麻全是知识点。完事儿拿着教鞭,装严肃,挨个检查课堂笔记。

    你就说,你记不记吧?

    摊上这么个赖皮老师,连王东都忍着不耐烦,胡乱记了一点。

    罗艳讲的同样是那30,同样是傻子知识。只不过,她比汪国臣更有手腕儿。

    汪国臣下课没留作业,知道这帮混蛋小子留了也没几个给他完成的。

  

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