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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《重建文明从废土开始[基建]_青藜君【完结+番外】》第40页(第1/2页)
巡视完蘑菇田，裴宁的心情也好了起来，对那些语言进步缓慢、依旧只会“吼吼吼”、“嗷嗷嗷”的野人们，也多了更多耐心。
于是裴宁心情愉悦地回到了第三层。
经过多次爬上爬下的训练，裴宁感觉自己终于顺利返祖，将自己基因中的本能成功释放出来——他成为了一名攀爬小能手！
为了节省木材，裴宁将火把熄灭绑在身上，在黑暗中摸索着朝上攀岩，他顺着野人们挖出来的凹陷，熟练地来到了第二层的入口，然后重新点燃火把。
刚一点燃火把，光亮照亮了第二层，裴宁看清了眼前的场景，瞬间就愣住了。
只见野人少年和小野人们都瘫倒在地上，屁股着地，肚皮朝天，旁边尽是散落的白色毛发，仿佛经历过一场激烈的战斗。但即便他们都已经精疲力竭地躺在地上了，却仍然不服输，相互怒视对方，像是在比谁的眼睛瞪得大。
而整个第二层更是不堪入目，毛发与土石齐飞，坑洼与裂纹一色。
原本平整干净的第二层，裴宁神圣的教学基地，现在彻底变成了垃圾场，到处都是被挖出来的洞，坑坑洼洼，还有一堆大大小小的石头散落在地上。
裴宁眼前一黑，好半天才从这打击中缓过神来。
他表情彻底沉了下去，眼中冒着熊熊燃烧的怒火。
像是被怒火吓到了，野人少年连同小野人们都忍不住缩了缩脑袋，被毛发遮挡的脸上尽是心虚。
“都给我站起来干活！”
野人们当然听不懂裴宁的话，但在裴宁的多日训练下，却看懂了裴宁的表情和动作，连忙从地上蹿起。
仿佛彻底恢复了精力一样，野人少年和小野人们一起勤勤恳恳地干活，努力把被他们破坏的第二层恢复成原来的样子。
于是在野人们哼哧哼哧的挖掘下，第二层终于焕然一新，并且又重新扩大了空间。
而此刻，这七只“熊孩子”也终于忍不住疲惫与困意，一个个都瘫倒在了地上，肚皮摊开，形成一个个“大”字，然后沉沉睡了过去，就连野人少年也不例外。
于是这鸡飞狗跳又跌宕起伏的一天，就在野人们的鼾声中结束了。
或许是因为之前惹了“怪物”生气，这些野人们变乖了许多。
并且在裴宁教他们说话时，个个都卯足了劲，试图发出“咿咿呀呀”的声音。
裴宁：……其实倒也不用那么执着于“咿咿呀呀”。
然后这些试图“咿咿呀呀”的野人们，也毫不意外地发出了“吼吼吼”。
只有那最先发出“咿咿呀呀”的小野人得意地看着他们，高高扬起下巴，挺起胸脯，不停发出“咿咿呀呀”的声音，在野人少年和五只小野人面前跳来跳去，看上去很是嚣张。
看得裴宁又好气又好笑。
不过让裴宁感到惊喜的是，不知道发生了什么事，这些野人们突然就“卷”了起来。
裴宁经常能看到有野人在下课后也在练习发音，不停地“吼吼吼”“嗷嗷嗷”，连野人少年也被他偷偷抓到了好几次。
至于裴宁为何如此肯定这些野人是在练习发音，而不是在随便嚎叫？
那当然是因为，野人们在嚎叫的时候都是毫无顾忌，直接嘴巴一张，一堆“吼吼吼”就占满了整个空间，声音此起彼伏，宛如魔音贯耳。
而不是像现在这样扭扭捏捏，光是张嘴就要张好几次，表情凝重——尤其是野人少年，经常偷偷摸摸地蹲在角落里，轻声吼叫，裴宁一出现就闭上了嘴，扭过头严肃地看着山壁，仿佛上面有一朵花一样。
不过比起莫名扭捏的野人少年，小野人们却显得坦然许多。
经常有小野人在裴宁面前练习叫声，甚至在裴宁拿蘑菇来投喂他们时，也围着裴宁也叫个不停，挺起胸脯，以显示自己的努力。
而裴宁总是轻声夸奖他们，并且摸了摸他们的头。
当然，小野人们听不懂裴宁的话，但却能听懂裴宁声音里包含的情绪，因此个个兴高采烈，叫得也更欢了。
对于小野人们这种行为，野人少年十分鄙夷，扭过脸去。
他才不会像小野人一样求夸夸和求摸头！
他可是成熟大野人！
不过野人少年还是被摸头了。
当然不是野人少年想被摸头，只是这怪物一定要摸他的头……看在食物的份上，野人少年也只好满足他了。
毕竟他与这怪物认识最久，而这怪物一向很喜欢摸他的头，不像其他小野人，得好好表现、努力争宠，才能换一个摸头。
野人少年扭过头不看裴宁，但却莫名其妙地咧开了嘴，在毛发的遮挡下没有被任何人看见——虽然野人们失去了说话的能力，但是笑似乎依旧是人类的本能。
如果野人少年有尾巴，此刻一定会疯狂摇起来。
或许是因为太开心了，野人少年的嘴越咧越大，最后竟然控制不住发出了声音——
“哈哈！”
裴宁摸头的动作停住了，他的眼里爆发出了惊喜的光芒。
天哪！野人少年竟然会“哈哈”笑了！
裴宁连忙把他的脸扭回来，让他再笑一次。
对于自己笑出了声，野人少年莫名觉得有些羞耻，但在裴宁期待的目光下，他还是再笑了一次——
“哈哈！”
笑完之后，野人少年若有所思，似乎掌握了什么诀窍。
于是开始不停发声：
“哈哈哈哈吼！”
“哈哈吼吼哈！”
“哈吼哈吼哈！”
“哈哈吼吼吼！”
虽然时不时夹杂着吼声，但野人少年终于学会了“吼”、“嗷”之外的另一个发音，真是可喜可贺、可喜可贺啊！
……
随着日子一天天过去，在裴宁孜孜不倦的教导和野人少年与“咿呀”小野人的带领下，野人们总算学会了更多的发音。
然而这些音节依旧是些不成调的语气词，根本不能连成系统的、成体系的语言，只是种类变得更加丰富了。
离野人们彻底学会说话，似乎依旧还有很长一段距离。
不过这回裴宁痛定思痛，改变了教学方案与策略。
既然野人们暂时无法学会说话，那么不如先强化他们对声音的识别能力。
事实上，在裴宁长时间的训练下，野人们已经对裴宁发出的一些音节有了基本的辨别能力，甚至能理解一些简单的指令。
比如当裴宁说“起”时，野人们知道这是让他们站起来。
“走”就是让他们用两只爪子慢慢移动。
“跑”就是让他们用两只爪子快速移动。
“爬”就是让他们用四只爪子一起移动。
至于“吃”，那当然就是野人们喜闻乐见的投喂环节了！
这都是裴宁语言训练与动作训练同时进行的效果，不过仅限于单字。
如果裴宁对野人们说“走起”，野人们就会陷入混乱与迷茫中，不知道该站起来，还是该慢慢移动。
但是不管怎样，虽然野人们依旧无法说话，却能够慢慢理解裴宁的话了。
为了方便管理和教导，裴宁也给野人少年和小野人们取了名字。
“启。”裴宁指了指野人少年。
野人少年正在认真上语言课
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