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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《被读心后成为秦国女帝_霜柑糖蟹》第497页(第2/2页)
除了必要的公务处理，韩信的时间都泡在了世子的课堂。
是的，二十岁的西平侯要和虚岁五岁的安定公世子一道上政治课, 让主课老师张良无语又骄傲的是, 五岁世子的灵慧程度远超西平侯。
对于复杂的人物关系和谱系纠葛，对于历史上发生过的动乱分析和处理，世子嬴姮虽然稚嫩，却已有政客的初步思维，她会根据自己扮演角色的立场来评判事件与人物，制定处理方法。
而韩信对田氏代齐、晋国六卿之乱等事件的分析评判永远是从自己的好恶出发，批判为乱的臣子, 批评不够英明的君主。
至于处理方式，韩信的处理方式就是：打！
什么？你说历史上的姜齐君主、晋国君主不会打？那关我韩信什么事！那我就是会打仗啊！
张良黑着脸说：“这是在上课！这是作业！”
“子房先生，这就是我上交的作业答案。”韩信诚恳地说。
张良抑制怒气，“请君侯模仿世子的答案，重新作答。”
“模仿不来。”
张良气冲冲地去找嬴秧告状了, “他是不是故意的？以此示意自己没有二心？”
“你高估他了, 子房。”嬴秧好笑地说, “他就是……偷懒。”斟酌一番，她选了这个词来形容。
“懒惰？”
“出身富足的世家子在幸福的时候，只想吃喝玩乐, 享受当下, 不去想、懒得想吃苦成才。”嬴秧耐心道, “他在战场上计算、搏杀, 不觉得辛苦，他认为这是他必须做的。他不是当真无脑无心，而是感知到皇帝陛下是个宽容功臣的人, 家里又这么安逸，他就想偷懒。”
张良膝盖贴着她的膝盖，低声道：“他这般性格在西边，不是坏事，你当真还要教他？”
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