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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《全员坏种天龙人，唯独我是白月光_蚂蚁娘》第62页(第1/2页)
陆玠剧烈跳动的心脏慢慢平歇下来。
原来是这种‘喜欢’。
是这种功利性、欺诈性的浅薄’喜欢‘。
还好，还好。
不过下一秒，他就又突然想到。
他是否可以利用这种欺诈，来让宁熹更喜欢自己？
她已经……已经好久没有和他说话了。
不过这种想法才出现了不到一秒，就被他按了下去。
不行。
他要更加安全，更加不会失误的方式。
没有找到那一个必定会成功的方法之前。
他情愿维持现状不动。
“所以，这是我教给你的社会学第一课。”
“毕竟，当脑袋的数量越多的时候，脑子的数量就会急剧减少，人越多，就越像智商低下的愚昧动物，你要做的，就是学会如何操控。”
男人含笑说完，双手交叉成塔型，轻轻地搭在身前，他往后靠坐在椅子上，惬意又闲适的姿态，竟然像金字塔顶端无情俯视着愚民的统治者。
他笑，“你要记住三个要点。”
陆玠紧紧地盯着他，不错过他的任何话语。
“第一，出现的次数可以提高被喜欢的程度，但是有着边际效应递减的规律，并且超过一定的次数，喜爱就可能转变为厌恶。具体的次数，你需要自己去摸索。”
明白了。他可以多出现，但要控制频率和次数。
“第二，如果出现的这样东西，是复杂的，是不能轻易理解的，那么它反复出现时，出现的次数越多，人们就会越喜欢，相反，如果它太简单太无脑了，就会如同刚刚说的第一点，出现得越多，越惹人厌恶。”
所以……他不能表现得像个傻子，每次都以一样的面目出现，不能一眼就被看穿。
“第三点，本身是好的或中性的东西反复出现，可能比本身是令人厌恶的东西引发的效果更加的好。”
所以……
他要看起来无害。
昏黄的黄铜落地台灯旁，陆衍闲适地坐在椅子上，柔软厚重的单人沙发椅，随着男人的动作，微微的左右晃动，他微微侧头，含笑。
“陆玠，你知道自己应该怎么做了吗？”
“嗯！”
陆玠重重地点了点头。
他跃跃欲试。
他已经感受到了胸腔里蓬勃的野心。
他想让宁熹更喜欢他。
不过，在这之前。
他会先做个实验。
从他的同学开始。
从学校这个小型社会开始。
第86章 小型社会
存稿全放出来了，后面懒得写了
我来写免费文的不是来挨骂的。
写娇妻挨骂，写人性触动也挨骂，我文案上已经标注了主角是“白月光”，怎么了，我现在写她因为一只小狗触动，就不够玩家了吗？玩家就应该没有心吗？既然没有心我还来写她重开一局干什么……
我最大的错误就是想在免费文里写点思考性的东西，又把它写得太复杂化了，看都不看的人一来就嘲笑，看了的人当做乐子仍然嘲笑，好像高高在上嘲笑别人的想法和作品是什么很有意思的事情。
人一旦做出不一样的举动就要备受质疑，单纯的杀杀杀爽爽爽其他文里很多，想看的话不必要来这里，我来做饭的不爱吃可以走，一直追着骂骂骂问问问很有意思吗
是的，结局就是她一直是画家，后面是世界知名艺术家，她的作品从感悟和体会中诞生，她后面会去有战争的地方，她在那里看到不一样的人性。前面出场的军人袁后面他的命运他家人的命运也会在那里交待，但他的悲剧从遇到陆衍就开始了，陆衍只是极度自私的当权者的一个缩影，他只为了自己，只为了自己的利益，他会毫不留情的利用袁，害死他。
可是艺术家会从他的命运和挣扎里看到不一样的东西，他的孩子，他的家庭，他的痛苦，他也只是一个缩影，战场上各方的利益都有自己的历史缘由，一个人的选择不是小孩子一般说不爽就全部干掉的，彷徨和质疑，选择与悔恨，好多好多都是复杂又难以描摹的，所以人生需要艺术，需要一个“避难所”
好多人看到“避难所”这个词就嘲笑，说这个“难”不是玩家你自己给自己找的吗，你全都杀了他们毁了他们哪里还有难，那我真的是没什么好说的了，人生的苦难不是哪一个人带来的，是整个社会造成的，庄家只是一个代表，幸和陆也只是一个代表，把天龙人全杀光世界就会好了吗？就全部是开开心心真善美了吗？
战争的时候，把另一方全部屠戮干净，也并没有能阻止仇恨和战火。
大纲总结一下剧情：主角离开之前，在天龙人圈子里一直是白月光，各种同辈因为她争风吃醋。但是从她思考那一刻开始，她和其他的天龙人就已经不是一个是世界的人了，她和陆和幸，和后面出现的闵，姜，闻……好多人都不是一个世界的人。她和其他人走向完全不同的命运。
陆玠爱上她才会后知后觉他们不是一个世界的人，可他们的命运从他们幼年的选择开始走向不同，他只能无能狂怒，他会因为得不到她做出可怕的事，陆衍阻止，她离开，她在战乱地区遇到了很多和天龙人不一样的人，她有触动，完成伟大的作品，这局over，配角死的死，恨的恨。
“勇敢，善良，忠诚，有担当，这些美好的品质并不是爱不爱你来决定的，它由对方的内在来决定，一个虚伪自私狠毒残忍的人，他再怎么爱都给不出这些东西。”
不过我现在写不下去了。
还是写轻松无脑的好。
第87章 姜外地
宁熹是那种所有老师都最最喜欢的孩子。
认真，态度好，一点心都不用操。
在这种遍地都是我行我素小霸王的贵族式的学校里。
像宁熹这样的孩子太少太少了。
从幼儿园里毕了业，宁熹就一路直升，直接去了小学部。
幼儿园的老师是热泪盈眶，舍不得。
小学部的老师也是热泪盈眶，欣喜。
小学部一个班级的孩子也不多，都是小班教学，班里的大多数人都是熟脸。
对于一年级的孩子来说，还没有从幼儿园的散漫里转过弯来，一个个都依旧是随意得很。
上课的时候突然站起来啦，写作业写得好好儿地突然跑到走廊上去玩啦，都很常见。
老师也头疼得很。
直到一年级下半年的时候，又从外地转来了一个新同学。
这个家伙，特别“乖”。
“乖”得特别显眼。
“喂！姜舲！”
闵颂仪深受其害，简直恨不得手撕了他。
这个家伙太装了！！！
刚刚上语文课，老师讲造句，题目是“像……一样……”
点了闵颂仪起来回答。
闵颂仪哼哧哼哧了半天，又是抓脑袋，又是抠手指，愣是没想出来，最后双目放空，试图发呆假装自己不会说话是个哑巴。
语文老师没办法，无奈温柔鼓励，说“我们可以说‘妈妈像仙女一样漂亮’……”
闵颂仪瞪大了眼睛，很耿直，“那倒也没那么漂亮。”
语文老师：“……”
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