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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《刚上高中，偶像养成系统来了_桃暄》第127页(第1/2页)
苏白：……
我现在都吃不到。
总之，自从那天的欢迎仪式后，苏白的名气又提升了很多。
这个从偏远县城里来的少年, 创造了数不尽的奇迹！
现在走在州一中学校里，苏白好像又回到了之前北川一中。
很多人主动和他打起了招呼。
亦或者变着法地来到他面前，就是为了看一看这位CMO满分金牌的获得者。
虽然这么说有些不太好，但苏白确实算是活着的传奇了。
当然，是雁南省限定版本。
“小白，老头找你。”
方时乐从教室外走进，对着苏白说道。
“什么事？”
苏白询问。
方时乐：“不知道，就让我来叫你。”
既然问不出什么，苏白也就没有再猜测下去，和方时乐朝外走去。
此时，已经是欢迎仪式后的第三天了。
路上，方时乐想了一会儿，还是忍不住询问道：“真的要回去吗？”
这两天苏白就把自己的想法对自己身边的人说了。
苏白：“对。”
方时乐听到这个笃定的答案，有些失落，“是学校不好吗？”
苏白：“我只是有些事要去做。”
他看着方时乐失落的表情。
安慰道：“可以在手机上联系，假期你也可以来找我玩。”
苏白对州一中新认识的方时乐、夏远、徐沐阳这三人都是颇有好感的。
心里已经将他们归为朋友了。
方时乐：“真的吗？”
苏白：“当然。”
得到了这个回答后，方时乐的心情好了一些。
他和另外两人，包括程予安和应薇薇，刚听到苏白这个决定。
IMO不去参加了，对他们来说，这倒是能理解。
可能是压力太大的原因，换作他们说不定会和苏白做出同一个选择。
但不呆在州一中了，下学期重新回到北川一中读书，这就让他们不理解了。
苏白并不是不适应州一中的学习节奏，或是这几次考试成绩很差。
相反，他的成绩非常好！
不仅是他们这届最厉害的那个，也是历届最厉害的。
是前无古人、后面也或许不会有来者的存在！
方时乐想想没再问什么，只真诚地说道：“那祝你一切顺利！”
苏白以为他会像之前那样询问下去，没想到今天他是这样的反应。
不过这也是个好事。
苏白“嗯”了一声。
方时乐长舒一口气问道：“那程予安和应薇薇呢？”
苏白：“他们适应得很好，会一直留下来。”
两个人在经过一段时间的磨合后，都逐渐适应了在州一中的学习生活。
在9班，两人的成绩都不足以到班级的前列，但正因为有这种压力存在，反而促使了两人的进步。
适应，再将压力化为动力。
这两个步骤缺一不可！
虽然遗憾苏白要回去，但两人总不可能跟着苏白回去。
苏白与方时乐聊着，很快就到了谢言良的办公室。
敲了敲门，两人没等到谢老师叫他们进来的声音，门忽然就从里面被拉开了。
一个陌生男子进入了两人的视线。
苏白看着这个人，感觉有点熟悉。
毕竟他的记忆天赋是可以开关的，不可能一天24小时都开着，苏白只会在关键的学习上才开启，平常时间并不会动用这项天赋。
旁边的方时乐刚想询问，眼前的人就开口了。
“你就是苏白同学吧，快进来快进来，老赵我等你好久了。”
说着就自来熟地带着苏白进入了办公室。
走了几步，苏白才看到谢老师无奈地走了过来。
方时乐摸不着头脑。
怎么苏白看起来对这人不熟，这人倒是对苏白挺熟的。
粉丝？
不对啊，小白能有年纪这么大的粉丝？
这……好像也不一定。
方时乐胡思乱想着是不是小白的魅力已经开始朝老爷爷那一辈发展了，脚步不停地走到谢言良跟前。
方时乐问道：“那男的谁啊？”
谢老师斜了方时乐一眼，“什么那男的，那是b大的物理教授！”
方时乐点头的动作一僵，“谁，物理教授？！”
谢言良：“对。”
方时乐：“数学教授来找小白我理解，怎么是物理教授？”
谢言良喃喃自语，“数学教授其实也找过，物理教授找来也不奇怪……”
方时乐：……
你好像一不小心暴露了什么不得了的信息？
谢言良干咳了一声，“具体什么原因我也不大清楚，好像是小苏发现了什么东西，引起了人家教授的关注。”
方时乐顿时惊为天人。
不愧是小白！
继数学分支后又要再开一脉物理吗？
想到自己的物理也挺好，说不定能听懂，立马就凑了上去。
谢言良表面上摇着头，觉得方时乐没定力，实际上也是一样的想法，连忙跟在两人后面。
两人走过去的时候。
苏白两人已经坐在了办公桌前。
看着眼前这个陌生人拿出一张纸来，苏白这才明白这个人找他的原因，他的身份苏白也想了起来。
是那天来找胡院长的那位赵教授！
王教授几天前说的那句话也有了答案。
原来过几天会来找他的人是这位赵教授！
赵教授：“这是你写的吧？你可不要说谎啊，你的字迹我找派出所的字迹检验员看过了，百分百是你！”
苏白：……
他是真没想到这位教授第一句话是这样。
直接找派出所吗？
他低头看看自己的手腕，觉得不至于如此吧。
看着赵教授一脸笃定与得意，完全没有认识的三位数学教授那样的板正，心里对教授的滤镜微微出现了破裂。
苏白点头承认。
“我就知道是你小子，当时我看到你就觉得你适合学物理。”赵教授说完，将纸摆在苏白前面，问道，“你这个能量—动量张量的构造方式是怎么想出来的？”
苏白接过他递过来的笔，将自己的想法说了出来。
赵教授适时地将一旁的笔记本电脑打开。
打开MATLAB，快速敲击着代码，设参数，跑模型。
苏白偷偷看着，这个软件他不知道。
但不妨碍他觉得很专业。
之前的几位数学教授很少借助软件工具，都是直接一支笔一张纸就开始讲。
眼下倒是新奇。
不过新奇归新奇，苏白并没有结束自己的论述，依旧有条不紊地进行着。
待苏白说完后，赵教授就接过那只笔，在苏白的基础上开始了补充和进一步的推演。
结合着软件上的曲线，一边解释一边说明。
苏白
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