您现在阅读的是
哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《[HP] 希尔达·波特的生平与谎言_纸上舞【完结+番外】》第24页(第1/2页)
“布莱克的……冲动。”
里德尔抬起眼睛，选用了一个不太正面的词。
“在礼堂那种场合，确实需要很大的勇气，也相当引人注目。”
他顿了顿，观察到希尔达微微蹙起的眉头，知道她听出了其中的保留意味，才继续用冷静的智者口吻说道：“不过，恕我直言，希尔达，冲动往往是一把双刃剑……”
他决定将阿尔法德的行为定义为「麻烦」和「不成熟」，与自己即将提供的卓越计划形成对比。
里德尔继续说道：“它或许能为你出气，带来短暂的情绪安慰。但也可能会点燃你本可以冷静掌控的局势，让潜在的盟友变为明确的敌人，将简单的竞争拖入无休止的、低效的私人恩怨。”
希尔达怔了怔。
里德尔的话乍一听有些刺耳，但也不是完全没有道理。
她不得不承认，阿尔法德的行为虽然解气，也很令她很感动，但也确实让她和马尔福之间矛盾再次在全校面前公开地白热化了，学院杯评选在即，她必须避免太激烈的冲突，抓紧为格兰芬多挣分。
最关键的是，阿尔法德自己在斯莱特林的处境一定会变得很糟糕。她人在格兰芬多，又不在一个年级，不可能时时为他提供帮助。
敏锐地察觉到对面少女的动摇，里德尔知道时机到了。
接下来，他只需要抛出诱饵，给她一个无法拒绝的、更优越的选择。
他身体微微前倾，压低声音，语气充满诱惑：“希尔达，真正的报复的智慧在于将对手拙劣的窃取，变成他作茧自缚的枷锁。”
“你有什么建议？”希尔达感兴趣地问道。
“与其在「学习小组」这个已经被马尔福占据先机的概念上继续纠缠，消耗你的精力，为什么不另起炉灶，在一个更高的层面上彻底击败他呢？”
“另起炉灶？”她重复了一下这个表达，以示疑问。
“比如，一个由你，希尔达·波特，凭借你无与伦比的魔咒天赋亲自主导的「O.W.Ls魔咒实践精英研讨会」。”
“O.W.Ls魔咒实践精英研讨会？”希尔达喃喃重复了一遍这个词。
里德尔解释道：“和马尔福那个魔咒小组不同，这个研讨会专注于考试中最能拉开差距的高难度内容，比如无声咒的使用、复合咒语的组合技巧，甚至是一些有趣的古代魔法应用。”
见希尔达没有反应，他继续加码：“我可以为你提供一些帮助。比如一些在斯莱特林内部流传的、关于这些学问的独家笔记和心得，毕竟——”
说到这里，他微微一笑，笑容里带着一丝共享秘密的亲昵意味。
“知识的价值在于运用，而非垄断，不是吗？尤其是在对付共同阻碍的时候。”
在汤姆·里德尔看来，资源共享是最高级的关系捆绑。
比起普通的帮助，处于同一阵营、共享资源和目标，才能达成真正的拉拢。
这是他几乎无师自通的对权力的透彻解读。
这招的高明之处在于，一个更精英、更专业的小组，专注于攻克考试中最难的那部分内容，吸引的一定是那些真正有才华、渴望拿高分的学生。
这将直接抽走马尔福的小组中最核心、最厉害的那部分成员。
没有了那部分学生作为支柱，马尔福的小组将失去吸引力和影响力，且学习效率也会降低。
里德尔很自信这个釜底抽薪的计划。对于一个渴望证明自己、急切于复仇的人来说，是无法抗拒的。
而一旦希尔达接受他的计划，那么她将开始依赖他的智慧。
然而，出乎他的意料，希尔达并没有立刻欣然接受这个提案，反而皱起了眉头。
希尔达的想法也很简单。
当里德尔提出「精英研讨会」这个概念时，她的第一反应是，自己最初的动机是帮助所有需要帮助的人。尤其是那些和那个赫奇帕奇学妹一样，可能在某些科目上吃力的普通学生。
组建一个只招收精英的小组，岂不是与她「增进学院交流、帮助同学」的初衷背道而驰？
另一方面，埃米莉和艾拉是她最亲密的朋友，她们不是魔咒方面的天才，但一直是她最坚定的支持者。
如果她的小组将她们排除在外，她要如何面对她们？这岂不是在用另一种方式伤害她们？
希尔达笃信每个人都有自己的价值和优势，教育的目的不应该是筛选精英，而应该是共同进步，帮助每个人找到自己的优点。
不过，她依然感谢里德尔愿意出谋划策。他只是和她理念不同，不是她当前要针对的敌人。
“汤姆，感谢你的建议，尤其是关于「另起炉灶」和专注优势科目的部分，这很有启发性。但是，「精英研讨会」这个想法，可能不太适合我。”
她看着里德尔，眼神清澈又坚定。
“我最初想办这个学习小组，是因为看到很多同学在为O.W.Ls考试发愁，他们需要的不是更高深的知识，而是把基础打牢。”
她坦诚地说道：“如果我只帮助那些本就优秀的人，那和我所鄙视的、只在乎「精英」的马尔福又有什么区别呢？”
“所以，我会成立一个研讨会，但它不会叫「精英研讨会」。它会向所有真心想提高成绩的同学开放。无论他们来自哪个学院、基础如何。”
说到这里，她对里德尔露出一个笑容。
“不过，汤姆，你的想法给了我新的灵感。我们可以采用分层教学的方式，也不必局限在魔咒这一门课程。在基础组，我会针对大多数同学进行基础辅导。同时，我们可以设置一个「提高组」或「挑战小队」，由我或者……”
她看向里德尔。这目光显然是邀请的暗示。
“或者其他有能力的学生，为那些学有余力的同学提供你刚才提到的尖端内容。”
“这样，既不会抛弃任何想学习的同学，其他学院的优秀学生也能拥有交流挑战的机会。这才是我想要的「交流」和「帮助」。”
望着希尔达侃侃而谈的样子，里德尔有一瞬间的错愕，随即是不以为然。
他不能理解希尔达对弱者的包容和对初衷的坚持。
宝贵的资源和时间，竟然要浪费在那些注定平庸的人身上。他轻蔑地想道。
与此同时，希尔达没有按照他缺省的路线走这件事，也让他感到一种计划脱轨的微怒。
他忽然意识到一件事——他无法像操控其他人一样，轻易地将自己的价值观灌输给她。
但里德尔没有把这些情绪表露出来，而是冷静地立刻重新评估起面前这个少女。
然后，他不得不承认，希尔达这个「分层教学」的方案，在争取人心、营造声望上，似乎确实比纯粹的精英主义策略更高明。
因为它能团结更多的人，赢得更广泛的赞誉。再加上她本人不遗余力的无私帮助，一定会将马尔福的小组比下去。
这个女孩能如此迅速地消化他的建议，并转化为一个更完善且完全属于她自己的计划，展现了非凡的决断力和领导力。
里德尔注视着面前的少女。
此刻，她这双清亮的眼睛，就像山林间机敏的野鹿，不染尘埃，也没有半分迷茫。
而她刚刚陈述自己观点时，目光稳稳地落在他身上，语速不快却字字有力，既不回避分歧，也不急于辩驳。
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）【请收藏哇叽文学 wajiwx.cc】