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第159页
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    Anna点头:“对,在你们这段感情中她受过很严重的伤,她有抑郁和焦虑的倾向,吃过很长时间的药。我告诉你不是为了让你自责,是想让你明白她对你格外患得患失,一句无心的话就可能引起她的情绪波动,所以秦老师......以后你可以温柔一点。”

    *

    书桌前只有一张椅子。Anna拍了下脑门,又搬了一把椅子,隔了一米放下。

    俩人一左一右坐下。

    Anna看见她俩面无表情的同框画面,没忍住先笑了一下。

    秦澜:“你笑什么。”

    Anna努力抿嘴:“其实我受过严格的训练,轻易不会笑......”

    秦澜红温了。

    江烟脸皮抽搐。

    “抱歉。”Anna做了个手势:“从现在起不要把我当熟人,我们正式开始......”

    “等一下!”秦澜道:“我能录音不?”

    Anna:“???”

    “录音干嘛?我是有营业执照的!”

    “其实本来要带笔记本来,但太耽误时间,所以我打算先录下来,回去慢慢学习。”

    Anna无言。“录吧。”

    她接触的两口子咋一对比一对奇葩。

    “首先我们先来解决你俩最困惑的一个问题,你们为什么会吵架?”

    Anna冲江烟伸了下手:“江老师告诉我,她感受不到你的爱。”

    然后她又看着秦澜:“秦老师则告诉我,她不知道为什么会吵架。”

    俩人一起点头:“是这么回事。”

    Anna:“那我们先来解决秦老师的问题。你不理解江老师的敏感,是由于你们成长环境的巨大差异。”

    “江老师少年和父母分开,由爷爷奶奶抚养。在此之前,父母已经出现了巨大的矛盾,我们可以合理推测,也许那段时间江老师的父母也没有给她足够的关注。”

    她望向秦澜:“秦老师也许并不真正明白父母在儿童成长的过程中意味着什么。小孩子没有独立生存的能力,倘若在这个时候父母并不能给她足够的安全感,哪怕是单亲家庭的孩子也会缺失很大一部分爱意。这部分缺失会严重影响孩子的成长,许多人终其一生也未能摆脱童年带来的阴影,几乎都是由于原生家庭的不幸。”

    “但江老师很勇敢,埋葬爷爷奶奶后又一个人来到城市。这段时期对性格的转变至关重要,因为她处在一个相当陌生的环境。虽然她找到了父亲,但他并未提供真正的爱,那只是一种利用和虚伪的期待。因此可以说,江老师此前的人生长期得不到安全感。幸好她有过很爱她的爷爷奶奶,否则我们今天也许就看不到大明星江烟老师了。”

    Anna笑了一下,弄得秦澜心一缩。

    “缺爱的人在感情里会格外粘人,源于自己内在的缺失。在江老师身上这种情况会更加严重,因为她曾经在感情中经受过严重的伤害,所以有些你无法理解的创伤障碍。她自己固然需要自我完善,但你也需要给出你的那份安全感,她的伤口才能被治愈。”

    秦澜无言以对,江烟若有所思。

    “但我以为我已经好了。”她看向Anna:“我之前和你说过,第一次的时候......情况比较严重,后来熬过来了,现在也能正常工作。”

    “你不是好了,只是在缓慢地拯救自己。有的人需要一生来治愈,这是一个很漫长的过程,别说你俩才谈了几个月,就算几年都未必能完好如初。”

    “我......我觉得我也有一些问题。”江烟慢慢说道:“过去的几个月里我好像变得敏感易怒,明明从前也没觉得有什么,但那阵子就是觉得她好凶,好不爱我......”

    Anna喝了一口水:“你对秦澜的某种‘苛求’其实源自于长时间没有得到安全感和满足感的内心。另一个重要原因是因为江老师你也没有真正理解秦老师的‘冷漠’,你只是出于强烈的不安,一味指责秦老师不够爱你。她有在爱你,只是不是你需要的形式。”

    秦澜赶紧加倍聚精会神。

    “你们两个人对待吵架这件事的态度也截然不同。秦老师你或许不太介意,但每次吵架对于江老师来说都是很大的伤害。对于本来就很敏感的江老师来说,你的态度等于冷暴力。”

    秦澜无言以对,她也是最近才意识到这件事。

    “看看秦老师这开挂一样的人生。”Anna看她俩太压抑了,先感叹了一句调节气氛:“秦老师的成长环境就不用多说了,一路顺风顺水,六边形战士,除了情感没有短板。那么我们就要分析了,明明秦老师也不缺爱,为什么好像不太懂爱呢?”

    “江老师你扪心自问,你从来没有感受到过秦老师的爱意吗?”

    江烟下意识摇头:“那还是有的,有时候我会觉得她也挺爱我的。”

    “是吧,所以说秦老师不是完全不会爱,只是对感情不敏感,阙值太高,爱人的方式也和别人不太一样。”

    江烟抿了抿唇,“为什么会对感情不敏感?”

    “秦老师对爱有一种理所当然的态度,或者说不够珍惜。长期处于被爱的位置,物质和情感上从未缺乏,所以秦老师不需要学习如何主动表达渴望,因为需求总是被预先满足了。这就导致秦老师在情感表达上的笨拙,也就是江老师所看到的,没有表达欲。”

    江烟不得不承认她说得很对。与此同时她感觉旁边有一道眼神开始变得炙热了起来,还在椅子里不安地动了两下,弄得她心里也发痒。

    “我了解到秦老师表达关心的方式是送礼物,这代表秦老师正在试图以她熟悉的形式来表达情感。但秦老师,你没有意识到你给予者的姿态强化了你们之间的不平等,你也没发现这些并不是江老师最需要的。比起礼物和更优渥昂贵的生活方式,江老师更想要你的温存,你的情话,你的爱意,对她来说拥抱和表达比所有物质都更加重要。”

    秦澜忍不住看了江烟一眼。

    “是这样?”

    “是啊。”江烟有点怨念地看了她一眼:“我不在意你的家世背景,我更想和你当一对普通情侣……”

    “我要纠正一下。”Anna立刻道:“你爱的这个秦老师正是用昂贵的家世背景培养出来的,任何事物都有两面性,那些你所爱的她身上的种种特质离不开她优渥的成长环境。”

    江烟点头。

    “至于秦老师喜欢跟你较劲,是因为她的竞争心很强,不喜欢屈居人后。她成长在一个群英荟萃的环境当中,她要求自己必须是最优秀的那个,因此她很少向外寻求帮助,更希望独立解决问题,造就了她性格当中的某种疏离感。她似乎从来都不需要依靠你,一定程度上也加剧了江老师对你的猜疑。”

    秦澜身子前倾:“那我该怎么做?”

    Anna:“建议你过段时间再考虑这件事,江老师现在不是很有心情和你进行有效沟通。最核心的就是满足对方的需求,用她需要的方式来表达爱,多说情话。”

    秦澜有点头疼,也顾不上江烟就在旁边了:“这太困难了,至少我感觉很难做到。”

    Anna:“练习……一切技能都可以靠练习涨熟练度。比如说你可以先从文字开始,下次送礼物的时候附上一张小纸条,或者先从早安晚安说起,你想挽回一段感情,就必须学习如何表达情感。”

    然后她转向江烟:“江老师,作为一段感情里懂得更多

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