哇叽文学 > 青春校园 > [综漫] 又是被迹部套路的一天_流光问彩

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    当然也有一点,就是忍足也没玩命儿去打。不是态度问题,他当然打得很认真了。但拼命不是说你愿意拼命就能拼命的。向日是身形灵活但漏洞又渐显。最终忍足这一组4-6输给了宍户凤长太郎组合。

    向日下场后又在思考体能问题。青学的菊丸英二以前也是体能不足,但是后来比起他已经好太多了。

    “菊丸英二到底是怎么练的啊?”两个人是对手,阵营又不同,他也不可能直接去问。

    其实迹部也在思索这个问题。他在想要怎么调整向日的训练方式。他那个体力是有进步,但明显也支撑不了他的技术。

    “怎么样?他们两的组合技能又精进了吧?”迹部带着笑意和忍足调侃。

    忍足:“……的确。”

    向日自责:“侑士,是我体力拖累了你。”

    忍足宽慰他:“双打没有拖累这种说法的,你别想那么多了。”

    向日休息了一会儿又要去体能训练,被忍足拦下:“岳人,太激进了会适得其反的。”

    迹部也不允许。刚打完练习赛又去体能训练,都不怎么休息,身体不要了?

    最后的结果就是,迹部决定了要再调整向日岳人的训练方案。于是和忍足又详细讨论一下。忍足是向日搭档,他的分析具有参考意义。忍足当然尽全力配合。于是,一直等他到家,吃晚饭时才想起清单的事。

    忍足拿筷子的手一顿:“……”

    真的完全忘了。

    一看时间,都七点半了。这时候再去联系谁都不妥当吧?

    此时的冰帝,高中部教学楼。三楼。

    美树坐在自己课桌前,桌上放着一张高二的数学试卷。迹部坐她旁边,正教她解最后一道附加题。但是……

    “这个公式我也没学过。”她看了看他的解题过程,发现才第二步就有个公式不知道。

    十几分钟前她在这里做题,本来都准备收东西离开了。结果这个人突然走进来看她解题,而且第一句话就是:“你辅助线画错了。”

    “哪里画错了?”是没解出来,但感觉应该不至于画错吧。她不觉得自己会最初的思路都没找对。

    “真是不华丽的解题方式。”迹部说完,把旁边的椅子拉过来,径直坐了下来,一伸手,“笔。”

    美树递给他一只签字笔和一张白纸。可是看了一会儿她就发现不对:“你这个用的什么公式?”

    迹部说了一个名字。她表示没学过。

    他又换第二种方法。解题速度非常快。

    结果美树一看。这一次更复杂了好吗?不过字还不错。

    美树看着几乎被写了小半张的白纸,发出疑问:“你这个是高中知识?”

    迹部:“不是。”

    美树:“……”

    她看看他,“你应该知道我是高中二年级吧?”他自己不也是高三吗?这都用的什么在解,有些她都看不懂。也有的步骤用的高三的知识。用高三的她也会。

    结果迹部手抚眼角泪痣,居然还在笑,很轻微那种:“啊嗯,能得出正解才符合本大爷的美学。”

    “问题是这是我的试卷啊,”美树扶额,“我要的是以我现在所学知识能够解答出来。”

    其实她自己是可以解出来的。但问题小林是高二,所以她想只用高二的知识来解题。而且这是高二的试卷。她平时做题就是喜欢自己给自己加点限制,上点难度,自己考察自己究竟是不是完全掌握。

    迹部对她的要求没有意见,伸出修长手指打个响指:“那本大爷就降低水准,勉为其难配合你一下。”

    美树:“……”

    接着尴尬的事发生了,他画的线和美树画的线是一样的。

    “你这和我画的辅助线哪里不一样了?”美树凑过去认真看。连角度都是一模一样。

    “不是一样的吗?”她无语的问。

    迹部那条辅助线有个地方轻微斜出去一点,这个斜出去的角度都和她画斜的角度一模一样。

    迹部很淡定,也没解释他之前站着所以看岔了。又看一遍题目,思考一下,再画一条线。题目就这样在冰帝高二目前现有知识体系下解了出来。

    “首先,这个地方……”迹部要主动讲题,但立即就被打断。

    “谢谢你,不过我自己先想看一下。看不懂的再问你。”她不让他讲。

    迹部略微挑眉,也没反对。

    第15章

    美树认真看了看解题过程,也不得不承认,这个人虽然性格奇怪,但数学也是真的厉害。

    她加了限制就解不出来,而迹部可以用好几种方法解出来。除了知识的差距,更多的是思维方式的不同。

    她凝视着那张写满了不同解法的白纸。而且好多知识都超纲了。有些她知道一点,但用来解题就不行。

    迹部在一旁看她。

    “能看懂?”突然,他问了一句。

    “学过的就可以。”如果学过的都看不懂,那就真的糟糕了。

    “还有其他的解法。需要吗?”迹部又问,没有那种居高临下的语气。他是认真在问。

    她想了想,把白纸又递给他:“高中知识体系以外的解法不要。”

    迹部略微挑眉。他想起图书馆时她看三年级教辅的事。不过没去打听。

    他只是又拿笔,看了看题,接着手指微动。

    他书写时坐姿端正,握笔姿势非常标准。纯黑笔尖带出的数字与公式流畅又有力度。仿佛写的是文字,而不是一道数学题。

    被白纸遮压住的桌面响起极具节奏感的笔触声。

    美树认真看着他下笔,发现他基本不停顿,也打从心底佩服。

    时间悄无声息的流过,如窗外樱花树上的花瓣,轻巧飘散在空气中。

    此时的教室里,没有一丝男女单独相处的暧昧。有的只有迹部对自己数学能力的绝对自信,以及美树对他解题能力的惊叹。

    七种方式。

    在迹部写完后,她数了一下他完整写出过程的解题数量。不过有三种初始思路都差不多,从第二步开始才有区别。

    她拿过纸,只粗略扫了一眼他的全部书写,就立即转头看自己试卷。

    迹部略微侧头,观察她表情。他发现,她目光又凝在了试题上,此刻整个人看上去都有点呆。

    但他没打断。他看得出,她在推演。

    美树的确在推演,不过推演的是思路。

    她迅速整理了自己脑海里关于这道题的全部解法,然后去比对迹部书写的解法。这一次,她没有给自己加任何限制。

    迹部的解法,她有六种都会。但有一种她也没想到。迹部有一种解法是画了三条辅助线。这是她确实没想过的。

    表面看,只是数量七和数量六的区别。但其实还是思维方式的不同。

    如果……

    美树呆坐在位置上,忍不住想,这个人若是和她一所学校,估计自己的年级第一就保不住了。

    她其实不是那种竞争心很强的人,但此刻竟然会产生一种危机感。

    迹部这个思维方式和数学能力,其他科目不可能差的。

    她估计还真考不过他。

    真的不能小看任何一个人。

    就算自己是原本就读学校年级第一,也说明不了什么。除了本校,

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