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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《科举放牛班，童生夫子教出进士三千》第147章 和尚的故事(第2/2页)
都是站在对方的角度看问题。
周炳先这位小朋友就是基于这点，用这个故事来解释圣人的这句话。
可以算是有自己的见解了，在这个年纪的学童中，能答成这样，已经很不容易了。
但作为学童的夫子——陈凡，则详细解释了释儒道三家最终的不同。
显然是在给自家学童的回答，打上了补丁。
众人惊讶的不止于此，像是这种，将实际问题回归哲学本源的回答。
不管是学童还是夫子，能给出这样的答案，实在是比刚刚问一答一的层次高出了不知多少。
“彩！”
陆为宽点头陈赞。
高同知轻摇折扇。
郑副判拈花微笑。
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