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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《炮灰是满级大佬[快穿]》24、第一个养老世界【24】(第8/9页)
，自己把自己安排得明明白白，完全不需要他多余的关爱。
王教授心里那叫个一个欣慰以及焦虑，就怕自己的学生有一天想透彻自己完全不需要导师从而把他抛弃了。
所以，为了证明他王有德绝对是一位好老师，王教授便盛情邀请晏陵来a大听他讲课。
可喜可贺。
他的学生答应了。
王有德表示很开心。
看，他的学生还是很在意他的。
即使a大那么遥远，但是为了老师，他的学生还是义不容辞地来了，只为聆听老师的教诲。
参加这节课的是大三的学生，但因为王教授盛名在外，物理系其它年级的学生通常也会听。
听得懂的再听一遍，总会有不同的感受。
听不懂的，多熏陶熏陶，说不定哪天就懂了。
而因为最近王教授疑似收了学生的事情，学生们发现物理系研究生里的几位大神也来了，大神的事迹必然是口口相传的，所以很多人都知道其中有几个大神当年还请求王教授作为他们的导师。
但是襄王有意，神女无心。
王教授秉着路过花丛间，片叶不沾身的规矩，这些人毫无疑问全部都被狠心拒绝了。
这次，估计是来看看那位流言中的学生是不是真的。
撇开虎视眈眈的大神们，大三的学生们忽然发现今天王教授似乎心情特别好。
这点学生们敏锐地从王教授愿意停下来问他们有没有听懂，还有哪里需要重复的这里可以看出来。
上过王教授课的都知道，王教授虽然学识渊博，在国内物理界也是大能，上他的课不仅仅是学习课本上的知识，更多的是他如今对于这些东西的看法，以及对于物理界的看法，往往一堂课上下来绝对是受益匪浅。
不过，王教授有一个习惯，那就是在上课外的知识点时，他一般不会重复同一个知识点，除非他心情很好，就会很有耐心地把这个知识点拆出来然后分解。
不过像这种知识点一般都是能在书里面找到的，就是比较费时间，但是就算如此，学生们还是很愿意的，对于这些擅长自主学习的a大学生们来说，就当是王教授留的一个课外作业吧。
晏陵坐在下面认真听着王教授的课。
在来的时候，他还特意带了一本笔记本和笔，此时正好派上了用场。
而正在记着笔记的晏陵忽然发现整个教室骤然安静了下来。
晏陵抬起头。
“好，那么我们就请这位同学来说一下这个理论具体可以运用在哪些方面，以及如果是你，你会做怎样的调整使得这个理论在现实中更趋于理论性完美。”
没错，这个所谓的学生就是指晏陵。
怪不得刚刚一阵安静，原来是到了提问时间，全场大部分人都默默做鹌鹑，而他还以为发生了什么事不长眼地抬起了头。
如果说其他教授的问题还可以说得上话，那王教授问的问题基本都是属于鸦雀无声的那种。
究其原因是因为王教授的问题更加偏于实践。
除非是已经跟着导师们做实验的大神们，或者是已经去了对口公司上班的学长们，否则很难有人在短时间里面能给出一个答案来。
本来学生们以为这次又会是哪一个大神来解救他们，顺便跟着学点经验，谁知道最后王教授居然让一个个子不高的看上去像是大一的小学弟来回答。
之前还在八卦小学弟长得好看，打算下课之后问问看是哪个班，哪个专业的大三学姐们瞬间就心疼了。
即使因为小学弟坐的太前面，此时的她们只能看到一个背影，她们也能想象出待会乖巧的小学弟脸上会露出如何委屈难过的表情。
真是令人——心痛至极！
晏陵看了看王教授。
王教授的眼中是鼓励的眼神。
晏陵再次回想了刚才的问题，与王教授之前说的理论，照理说，晏陵应该也和其他学生一样，因为没有头绪导致无话可说，但是巧的是，王教授之前给他寄过来的一本书里面就有一章是涉及这方面知识的。
于是，就在学生们以为可怜的小学弟打算说自己不会的时候，小学弟终于开口了！
“关于这条理论，在普遍意义上……我个人觉得……”
咦？
这个小学弟居然回答了。
众人不可思议的看着前面那截瘦弱的背影。
少年的声音还在持续。
和少年给人的第一感觉一样，他的嗓音听在耳中的时候意外的好听，像是空寂的大山里面流水溅落在石头上的声音，只是听着就是一种享受，让人忍不住觉得哪怕声音的主人只是哼唱，都会是一曲美妙的乐曲。
学生认真听着少年的回答，而那些被普通学生叫为大神的研究生他们也同样听得很认真。
不同于学生们只觉得少年的回答非常流畅，他们听出的内容可多了。
确实，少年不像是他们对于这方面在实践上面有些经验，但是少年明显也不是胡乱随便回答的。
只是他回答的角度很奇怪，或者说和大多数人选择的思路不一样。
少年口中的那个点，他们不是没有见过，读物理系的基本那本书都看过。
是在最后一章，也是那本书最少的一章，也就十来页。
在之前的学习以及应用中，那个知识点就像是多余的一样，好像只是一个为论证而论证，所以即使现在他们是研究生了，他们依然认为这是一个不重要的知识点。
却是没有想到原来还可以用在这里！
少年的回答像是一个虚幻构建的框架，然后在之后的话语中一点一点的把上面的砖和瓦添补完整，有理有序，即使听上去只是一个设想，但是研究生们越听越觉得这个思路非常正确，非常可行。
说不定，如果按照这个方法，他们真的可以做出像是少年结尾中说的预期效果。
有几个听得灵感一下子上来的研究生恨不得现在马上回去找个空的实验室来验证一下。
“这位同学的回答非常精彩！”王教授的话唤回了教室所有人的心神。
同学们一脸不可思议地看着那个少年。
王教授居然夸人了，要知道他们从上王教授的课以来，王教授就从来没有像这样夸过人。
最多也只不过夸一句很有想法，已经算是很不错了。
而这一次居然用到了“精彩”两个字！
而研究生们心里想的却是：就连王教授也点头了，那么就证明这个少年说的设想很大几率上是真的可行的。
同时，一个巨大的疑问出现在c楼大教室所有人的心中。
这个少年到底是谁？
如果是大一的学生，这么厉害，不可能到现在都在a大里籍籍无名！
还是说这个人是其它大学的学生？
对了，这个少年在最开始的时候不是找不到教室吗，a大的学生虽然都有此经历，但是新生都到校半年，现在都下学期了，怎么可能还找不到教室！
所以，这绝对不是a大的学生！
大课很快就结束了，而还在各种阴谋论没来得及离开教室的学生们突然发现，那个“可疑”的少年居然走向了他们的王教授。
不！
王教授是他们的，是a大的，绝不容许
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