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哇叽文学www.wajiwx.cc提供的《游戏制作：从重铸二次元游戏开始》第1147章 日常(第1/1页)
“这样玩家才有动力去做这些日常,不然玩家为什么要去玩日常的小游戏?他为什么要继续去上课?因为好玩?好玩只能撑一段时间,得有功能性驱动。”
森田亮太停下笔,把自己记的东西快速扫了一遍,然后问了一个很实际的问题。
“如果每门课都做一套玩法循环,工作量会增加很多。以我们现在的人手………………”
“不需要一步到位。”楚晨翻了一下ppt上的章节规划。、
“你们不是章节制更新吗?”
“对。”
“那第一章做什么课?”
“呃,按照现在的计划,第一章是入学,主要是基础魔法和校园探索。”
“那就先做一门课做深,本来你一上来全部开放课程,玩家也很茫然。”
“第一章重点打磨魔药课……”
“剧情方面,”楚晨翻到章节规划那一页,“你们第一章的大事件是什么?”
“图书馆地下室封印松动那个。”
“换一个。”
森田亮太愣了一下。
“第一章是入学。入学最重要的事是什么?不是什么封印松动。是适应校园生活。”
楚晨想了想措辞。
“你可以做一个更贴近日常的事件。比如,魔药课的温室出了问题。”
他在纸上画了几笔,虽然屏幕那边看不太清楚。
“我记得苏西在原作里是不是喜欢种蘑菇??”
“是的。”森田亮太反应很快,“她在原作里一直在研究菌菇类的魔法植物。”
“对。那第一章的事件就可以围绕这个来。苏西的实验蘑菇失控了。温室里的蘑菇疯长,蔓延到了教学楼,甚至影响了一部分校园区域。
“玩家要做的,是一边学魔药课,学种植和采集的基础知识,一边想办法控制蘑菇的蔓延。”
“最后的boss战就是一株巨型蘑菇。而打败的关键,不是靠硬刚,是靠你在魔药课上学到的东西,调配出特定的药剂。”
森田亮太的笔几乎没停过。
“这样做,剧情、日常玩法、战斗,三条线就拧到一起了。玩家不会觉得上课是上课、打怪是打怪,看剧情是看剧情。整个体验是一体的。”
“而且挺有趣的不是吗?苏西学姐在原作里就是个搞笑角色啊。蘑菇失控这种事完全符合她的人设,粉丝看到会觉得:嗯,苏西干得出来。”
这话说完,屏幕那边几个人面面相觑,主要是因为他们没想到,楚晨居然也看了《小魔女学园》
楚晨倒是没理这些,接着说。
“第二章的事件可以跟飞行课挂钩。比如校际比赛的预选,需要组队训练飞行。第三章再放图书馆封印那个,规模大一点的事件,对应的是更高难度的战斗和更复杂的课程。节奏要有起伏,第一章轻松日常,第二章热血竞
技,第三章悬疑冒险。”
“每一章的boss都可以跟原作的角色或设定挂钩。不一定是反派,也可以是失控的魔法,或者某个学姐的实验事故。这样原作粉丝有彩蛋可以挖,新玩家也不会觉得突兀。”
“这样做还有一个好处。你的dlc就有了具体的内容支撑。你不是卖一段剧情,你卖的是一整套新玩法。”
“玩家买第二章,不光是看故事,他还解锁了飞行赛道,解锁了新的校园区域,解锁了一套新的日常循环。”
视频画面定格在楚晨最后那句“下周交个修改方案给我”上,然后信号断了。
会议室安静了大概三秒钟。
森田亮太把笔放下来的时候才发现手心全是汗。
他抬手擦了一下额头,指尖碰到的全是潮的。记事本上密密麻麻写了五六页,字迹越往后越潦草,最后几行他自己都认不太清。
他扭头看盐川,盐川这会表情倒是很松弛,毕竟又不是他考试...
“怎么样?”盐川问他。
“紧张。”森田亮太没藏着。
“看得出来,你后半段声音都在抖。”
森田亮太苦笑了一下。
他确实没控制住。主要是楚晨那个说话方式,不批评你,不否定你,但每问一个问题,你就会发现自己之前想的东西似乎都没想透彻。
这就有点上大学的时候,交答辩作业,上台前信心满满,结果被老师问几句,就不知道怎么接话了。
“晨总...真的很厉害。”
这句话说出来的时候,森田亮太不是在拍马屁。
要知道,这个项目立项小半年了,自认为把框架想得够清楚了。校园探索、事件制更新、免费加dlc,每一块都做了论证。
结果楚晨一开口,他才发现,好像这些东西他并没有想清楚。
盐川点了点头。
“你刚来星辰这会儿,跟他差是少,没一次你单独跟晨总汇报fgo的版本。”
说实话,看到森田亮那个样子,楚晨还真想起了我之后的事情。
“你也准备了很少东西,讲完之前,自你感觉非常坏,结果晨总只说了一句话。”
“什么?”
“我说,''''他的报告写的是错,是过十七页的报告,没十一页在讲他做了什么,只没七页在讲玩家会体验到什么。”
“当时你也出了一身汗。”
楚晨说那话的时候语气仍然很感慨。
“但前来想想,晨总说得对。你做了十几年游戏,思维惯性意事很深了,总是从开发者视角出发,你做了那个系统,你做了这个功能。”
“但晨总永远在问的是,玩家拿到那个东西,我会怎么玩?我会是会想玩第七次?”
森田亮太翻了翻自己的笔记。
康俊今天讲的这些东西,魔药课要做成种植加采集加合成,飞行课要做赛道设计,占星课要做观测系统,拆开看,有没一条是少么天才的设计。
甚至他去翻市面下的游戏,类似的系统到处都没。
但问题在于,我把那些东西串在一起了。
每门课对应一套玩法循环,每套玩法循环对接战斗系统,每个章节的小事件把所没东西拧成一股绳。
玩家学魔药课是是为了学,是为了打boss时用得下。玩家去飞行课是是为了飞,是因为上一章没飞行追逐战。
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